2024-2025学年外研版初中英语九年级（上）教案 Module 4 Unit 1.docx

Module4Homealone

Unit1Icanlookaftermyself,although

itwon’tbeeasyforme.

设计说明

由一个对话引入到本模块的话题“Homealone”，然后教师通过询问同学“如果你独自在家，你必须做什么”导入新课；通过听说训练，帮助学生理解和掌握so…that…引导的结果状语从句和although引导的让步状语从句的结构和用法；通过讲练结合，帮助学生掌握新的语言点并复习巩固已学知识；通过分角色朗读及谈论独自在家的经历，提升学生的语言运用能力。

教学目标

通过本单元的教学，让学生达成以下目标：

1.知识目标

学习本单元新单词及短语：platform,meeting,miss,shut,lock,simple,anybody,clock,ring,passenger,address,text,textmessage,couple,acoupleof。

2.能力目标

谈论独自生活的一些基本能力。

3.情感目标

通过听说训练，培养独自规划生活的能力。

重点难点

重点：对话朗读；新语言点的掌握和运用；结果状语从句和让步状语从句的句型结构和用法。

难点：结果状语从句和让步状语从句的句型结构和用法。

教学准备

PPT课件；活动2，3，4，6的录音

授课时数

2课时

教学过程

Step1Lead-in

1.Askandanswer.

Showaconversationtotheclass.Choosethreestudentstoreaditindifferentroles.

2.Discuss.

Ifyouareathomealone,whatdoyouhavetodo?

(1)Sharesomeideaswiththeclass.

(2)Askthestudentstosharetheirideas.

Step2Listening

1.Workinpairs.Talkaboutthepicture.

(1)Askthestudentstolookatthepicturecarefully.

(2)Askthemtoworkinpairsandmakeashortconversationbyaskingandanswering.

2.Listenandanswerthequestions.

1WhereareBettyandherparents?

2IsBettytravellingwithherparents?

(1)Askthestudentstoreadthetwoquestions.

(2)Playtherecordingforthestudentstolistentoandaskthemtowritedowntheanswerstothequestions.

(3)Checkanswersasaclass.

Answers:1Theyareatthestation.

2No,sheisn’t.

3.Listenagainandcompletethesentences.

1WillyoubeOKathome_________?

2I’ll_________youtoo,andI’llcallyoueveryday.

3I’llkeepittidysothatyou’ll__________mewhenyougethome.

(1)Playtherecordingagainandaskthestudentstocompletethesentences.

(2)Checkanswersbyreadingthecompletesentences.

Answers:1onyourown2miss3beproudof

(3)Playtherecodingoncemoreandshowthetapescriptatthesametime.

Tapescript:

Dad:Thanksforcomingwithustothestation,Betty.

Be