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学校学生帮扶措施及成效汇报

一、学校学生帮扶措施的制定与落实

为了更好地帮助学生，提升学生的综合素质和发展

水平，我校制定了一系列学生帮扶措施，并从制定到落

实、跟进、评估等方面进行了全方位的管理和监督。

1、制定阶段

我校在不同领域根据学生的情况和需求，制定了各

种帮扶措施，包括：

1）学业帮扶：针对学习成绩较差、学习动力不足

的学生，开设了特别班级和辅导课程，以提高其学习兴

趣和成绩。

2）生活帮扶：针对家庭困难、心理问题等学生，

开设了心理辅导、生活技能培训等课程，帮助他们健康

成长。

3）成长帮扶：针对学生的个性特点和兴趣爱好，

开设了丰富多彩的兴趣课程和活动，引导学生健康成长。

2、落实阶段

为了真正帮助到每一个学生，学校在落实帮扶措施

时，采取了以下措施：

1）建立健全的帮扶档案：对每一个需要帮扶的学

生建立档案，记录学生的情况、需求和效果，保障帮扶

工作的有效开展。

2）明确责任落实：学校对帮扶工作责任进行了明

确分工和指派，各职能部门、班级教师、学生干部等各

方面都参与其中，形成合力推动帮扶工作。

3）加强师生互动：学校师生之间建立了良好的沟

通机制，学生可以随时向老师倾诉心声，老师也可以及

时发现学生问题并给予帮助。

4）开展多元化的辅导和培训：学校定期组织心理

辅导、学习技巧培训、生活技能培训等活动，为学生提

供全方位的帮助。

二、学校学生帮扶成效的评估和总结

经过一段时间的帮扶工作，学校对学生帮扶成效进

行了评估和总结，效果较为显著，主要表现在以下几个

方面：

1、学习成绩明显提高：通过学校的学习帮扶措施，

许多学习成绩较差的学生取得了明显的进步，有些学生

甚至取得了优秀的成绩，受到老师和同学的好评。

2、心理健康状况改善：学校通过心理辅导和生活

技能培训等措施，使很多心理问题较严重的学生获得了

帮助，心态得到了调整，生活变得更加积极向上。

3、个性特点得到发展：学校针对学生的个性特点

和兴趣爱好，开设了各种兴趣课程和活动，使学生得以

展示自己的特长，获得了更多的成长机会。

4、全校关爱氛围浓厚：在学校帮扶工作的推动下，

学校师生之间建立了更加紧密的关系，充满了关爱，形

成了一个积极向上的学习氛围。

通过评估和总结，学校认为学生帮扶工作是有益的，

对学生的成长和发展起到了积极的推动作用，今后将继

续加大学生帮扶力度，为学生提供更好的服务和保障。