2024-2025学年译林版初中英语九年级（上）教案 Unit 4 Reading.docx

Unit4Growingup

Reading

设计说明

首先通过自由会话引入篮球，通过图片呈现生词，导入新课，然后根据SpudWebb的不同的成长阶段设置不同的任务，引导学生逐步理解课文，逐步通晓阅读的技巧，最后解决课文中的重要知识点，为更好地掌握课文扫清障碍。

教学目标

通过本课时的教学，让学生达成以下目标：

1.知识目标

掌握单词和短语：juniorhigh,score,seniorhigh,stand,leader,name,university,simply,juniorcollege,national,championship,succeed,scholarship,although,graduate,force,league,remain,achievement,prove,matter,tryoutforsth.,loseheart,changeone’smind,succeedindoingsth.,takenoticeof。

2.能力目标

(1)通过阅读，了解斯巴德·韦伯以及全美职业篮球联赛。

(2)学会讲述个人的生平经历。

(3)提高学生阅读的能力，逐步掌握阅读技巧。

3.情感目标

通过阅读，培养学生在成长过程中无论遇到什么困难都永不言弃的精神。

重点难点

重点：学习并掌握本课时的单词和短语，理解文章大意，掌握重要句型。

难点：灵活使用短语和句型，如：succeedindoingsth.,takenoticeof,tryoutforsth.等。

教学准备

PPT课件；相关图片。

授课时数

2课时

教学过程

Step1Lead-in

Askandanswerquestions.

Doyoulikeplayingbasketball?

Areyougoodatit?

Howoftendoyouplaybasketball?

Step2Presentation

1.Presentsomenewwordsbyshowingthemsomepictures.

2.Askthemtoreadthenewwordstogether.

3.DoB1.Matchthewordswiththeirmeanings.

Answers:1c2e3a4f5b6d

Step3Reading

1.Usesomequestionstoleadinreadingthepassage:

(1)Isiteasyfortheshortmantoscorepoints?

(2)WhatdoyouknowaboutSpudWebb?

2.TellthemsomethingaboutSpudWebbandintroducesomethingabouthim.

SpudWebb

YearPlaceofBirth:Texas,1963

Job:AnNBAplayer

Height:170cm

Dream:PlayintheNBA

3.Scanning:(B2)

(1)Askthestudentstoreadthearticlequicklyandwritethecorrectlettersintheblanks.

aSpudwasnamedPlayeroftheYear

bSpudgotascholarshipfromauniversity

cSpudscored20pointsinhisfirstgame

dSpudbecameanNBAplayerin1985

esmallSpudhadabigdream

Paragraph1_________

Paragraph2_________

Paragraph3_________

Paragraph4_________

Paragraph5_________

(2)Checktheanswersingroups.

(3)Checktheanswerstogether.

Answers:e;c;a;b;d

4.Furtherreading

(1)Readquicklyandfillintheblanks.

Name:SpudWebb

Year