学校与养老机构新冠肺炎疫情防控应急演练方案.pdfVIP

学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案

为进一步提高学校新冠肺炎疫情防控应急处理能力，做好新冠肺

炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，确保师生的

健康和安全，结合我校实际情况，制定新冠肺炎疫情防控应急演练方

案。

一、人员分工及主要职责

成立由校长为总指挥的新冠肺炎疫情防控应急处置领导小组，统

一调度，现场指挥，对重要问题进行决策。小组下设演练评估组、疫

情监测组、现场消毒组、信息疏导组，隔离工作组、秩序维稳组等。

1.演练评估组

主要职责：

（1）负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作。

（2）根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是

否停课以及停课的时间，班级或年级范围等。

（3）综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置

流程。

2.疫情监测组

主要职责：

（1）负责全校师生晨午晚检、教学过程中体温监测。

（2）疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情

况，确定确切接触者。

（3）对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对

其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

3.现场消毒组

主要职责：

（1）负责对进入校园的师生、物品进行消毒。

（2）负责对出现疫情症状的学生经过的通道及有可能接触过的

物品进行应急消毒。

（3）根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工

作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记

录。

4.隔离工作组

主要职责：

（1）疫情发生后，立即组织学生隔离和初步诊断救治。

（2）利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级。

（3）确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避

免交叉感染。

5.信息疏导组

主要职责：

（1）排查隔离观察密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医

院，并通知学生家长。

（2）按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况。

（3）协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工

作。

（4）普及疫情防控相关知识，负责疫情发生后引导控制舆论，

稳定师生及家长情绪。

（5）对隔离进行医学观察的学生进行心理疏导，引导学生不恐

慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

6.秩序维稳组

主要职责：

（1）加强巡逻，时刻保持警惕，排查校园及周边安全，特别注

意可疑人员，避免在学校闹事。

（2）学生返校在校门口维持秩序，避免出现拥挤，保持1.5米

以上的安全距离。

二、场景设置及演练流程

学校组织教职工开展全面的疫情防控应急演练，使各工作组熟练

工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的能力。

场景一：入校体温检测演练

学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至

关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，秩序维稳组在校门

口维持秩序。早晨入校时学生戴好口罩，保持不小于1.5米间距，从

东侧大门和西侧小门两路排队检测体温进入学校。检测人员用测温枪

对学生逐个进行体温检测，并对学生自行车、书包等物品进行消毒。

疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。体温正常、无其他症状的学

生有序进入班级上课。若出现体温异常的学生由隔离工作组将该生带

至校门口外临时隔离室（简易的帐篷），进行复检，再次用水银体温

计对学生进行检测，同时暂停所有学生入校，现场消毒组立即将此学

生经过的通道消毒并封闭。若复检体温超过37.3℃，立即封闭校园。

信息疏导组立即联系定点医院，通知学生家长，按规定向上级教育部

门、疫情防控部门报告情况。协助上级有关部门做好疫情防控、调查

和环境污染消除工作。稳定师生及家长情绪，普及疫情防控相关知识，

不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。演练评估组上报总

指挥，根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停

课以及停课的时间。

场景二：教室体温检测演练

每天在教室对学生进行晨检、午检和晚检，班主任对缺勤学生进

行跟踪，了解其具体情况。学生用自带的体温计进行测量，以班为单

位统计上报，疫情监测组对体温检测做好详细记录。如发