数学综合实践课《今天我当家》的教学实录.pptx

数学综合实践课《今天我当家》的教学实录

目录CONTENCT课程介绍与背景实践活动一：家庭收支管理实践活动二：超市购物体验实践活动三：餐厅用餐规划实践活动四：家庭理财规划总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与背景

课程性质课程内容教学方法《今天我当家》是一门结合数学与实践的综合课程，旨在通过日常生活中的实际情境，引导学生运用数学知识解决问题。课程围绕家庭生活中的各种场景，如购物、烹饪、家庭预算等，设计了一系列数学实践活动。采用项目式学习法，鼓励学生通过小组合作，进行探究性学习，培养数学应用能力和团队协作精神。《今天我当家》课程概述

80%80%100%教学目标与要求掌握与家庭生活相关的数学基础知识，如加减乘除运算、分数和小数的应用等。能够运用数学知识解决家庭生活中的实际问题，提高数学应用能力和问题解决能力。培养学生的家庭责任感和团队协作精神，增强对数学学习的兴趣和信心。知识目标能力目标情感目标

课程时间课程安排实践活动安排课程安排与时间前两周进行基础知识学习，中间六周进行实践活动，最后两周进行总结与展示。包括超市购物、制定家庭预算、烹饪中的数学等多样化活动，确保学生充分参与和实践。每周一次，每次2课时，共10周。

02实践活动一：家庭收支管理

收入支出收入与支出概念引入指向家庭提供的货币或实物，包括工资、奖金、津贴、租金收入、利息、股息等。指家庭在日常生活中消费或支付的货币或实物，包括食品、衣物、住房、交通、教育、医疗、娱乐等费用。

可以使用电子表格或纸质表格，列出收入、支出两大类，细分出各个小类，便于记录与统计。制作家庭收支表记录每月或每周的收入和支出情况，注意保留相关凭证，如收据、发票等。填写家庭收支表家庭收支表制作与填写

通过计算收入与支出的差额，了解家庭的财务状况，分析是否存在收支不平衡的问题。针对收支不平衡的问题，家庭成员共同讨论制定调整策略，如增加收入来源、减少不必要支出、制定预算计划等。收支平衡分析与讨论讨论收支平衡策略分析收支平衡情况

03实践活动二：超市购物体验

引导学生观察超市入口、出口、收银台、货架等布局，理解超市的空间结构和功能分区。超市布局了解商品分类认识购物流程熟悉指导学生了解超市中食品、日用品、家居用品等各类商品的分类和摆放规律。带领学生体验从进入超市、挑选商品、查看价格、结账付款等完整的购物流程。030201超市购物环境熟悉

教授学生识别商品价格标签上的信息，如商品名称、规格、单价等。价格标签识别指导学生进行简单的价格计算，如单件商品的价格、多件商品的总价等。简单计算训练引导学生理解超市中常见的折扣、优惠等促销手段，并学习如何计算实际支付金额。折扣与优惠理解商品价格标签识别与计算

购物清单制定及预算控制购物需求分析指导学生分析家庭或个人的购物需求，明确需要购买的商品种类和数量。购物清单制定教授学生制定购物清单的方法，包括列出所需商品、预估价格、制定预算等。预算控制实践带领学生在超市中实际操作，根据购物清单和预算挑选商品，体验预算控制的过程。

04实践活动三：餐厅用餐规划

了解不同类型的餐厅，如中餐厅、西餐厅、快餐店等，以及它们各自的特点和用餐氛围。餐厅类型观察餐厅的座位布局，了解如何根据人数和需求选择合适的座位。座位安排熟悉餐厅的服务流程，包括点餐、用餐、结账等环节。服务流程餐厅用餐环境了解

010203菜单阅读菜品搭配特殊需求处理菜单阅读与菜品选择指导学生阅读菜单，了解菜品的名称、价格、口味等信息。讲解如何根据口味、营养和预算等因素合理搭配菜品。学习如何处理特殊饮食需求，如过敏、宗教信仰等。

结算方式介绍餐厅常见的结算方式，如现金、刷卡、移动支付等，并指导学生正确完成支付流程。费用预算指导学生制定用餐预算，学习如何根据预算选择合适的菜品和饮料。小费礼仪讲解小费的支付方式和礼仪，培养学生的社交礼仪意识。用餐费用预算及结算方式

05实践活动四：家庭理财规划

设定1-2年内的理财目标，如购买家电、旅游基金等。短期目标设定3-5年内的理财目标，如子女教育基金、购房计划等。中期目标设定5年以上的理财目标，如退休养老基金、遗产规划等。长期目标家庭理财目标设定

03保险规划介绍保险的种类和作用，以及如何选择适合自己的保险产品。01储蓄存款介绍活期存款、定期存款等储蓄方式，以及不同储蓄方式的利率和存取灵活性。02投资理财介绍股票、基金、债券等投资方式，以及不同投资方式的风险和收益特点。储蓄、投资等理财方式介绍

家庭财务分析指导学生分析家庭财务状况，包括收入、支出、资产和负债等方面。理财方案制定根据家庭财务状况和理财目标，制定个性化的家庭理财方案。方案分享与讨论组织学生进行方案分享和讨论，互相学习和借鉴不同的理财思路和方法。家庭理财方案制定与分享

06总结回顾与拓展延伸

学生掌握了加、减、乘、除的基本运算规