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部编版七年级下语文第一次月考试卷

七下语文第一次月考温馨提示：本次考试时间为50分钟，满分为

60分，其中卷面分3分，请认真答题，把答案填写在答题卷上，否则，

无效。

一、基础知识与积累1．阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉

字。

（4分）

经过一段时期的语文旅行，我们发现语文学科带给我们太多的感悟和

体验。读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，感受到闻一多

先生钻探古代典籍时qiè▲

而不舍的精神；读光未然的《黄河颂》，感受到黄河万丈狂lán▲

的气势；读魏巍的《谁是最可爱的人》，感受到志愿军战士深切的爱

国主义精神和博大的国际主义情怀，qīn▲

佩之情油然而生；读端木蕻良的《土地的誓言》，感受到作者对这关

东原野gèn_▲

古不变的热爱。

2．古诗文名句填空。（10分）

（1）雄兔脚扑朔，

▲

；双兔傍地走，

▲

？（《木兰诗》）

（2）

▲

，弹琴复长啸。__▲

__，明月来相照。（王维《竹里馆》）

（3）旦辞爷娘去，

▲

，不闻爷娘唤女声，▲

。《木兰诗》（4）岑参《逢入京使》中表达诗人悲苦思乡之情之外

还蕴含振作精神之意的诗句是“

▲

，

▲

。”（5）远在他乡求学的学子在某个夜晚忽闻悠扬的笛声，牵动了

无尽的思乡之情，此时的他口中吟出了李白《春夜洛城闻笛》中的句子“

▲

，

▲

”。

二、阅读（一）名著阅读（8分）

老舍在谈人物描写时提到，哭有多种，笑也不同，应依个人的特性“

与情形而定如何哭，如何笑。”表情是人物在某一特定处境下自我心理与

外界社会的投射，请参考示例完成批注，要求分析下列表格中祥子表情背

后的具体原因，并通过前后三处比较分析社会原因。

祥子的表情语段摘录批注哭祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保

单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在板

上试着照照自己的脸！

3.

▲

从三处表情哭“”“笑”“不喜也不哭”我们可以深切地体会到：5.

▲

笑直到这个时候，他才觉出来虎妞也有点好处，他居然向她笑了

笑，一个天真的，发自内心的笑，仿佛把以前的困苦全一笔勾销，而笑着

换了个新的世界，像换一件衣服那么容易，痛快！

（示例）

虎妞答应给祥子买车，祥子很感激也很高兴。

不喜也不哭祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚

的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也

不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。

4.

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（二）现代文阅读（15分）

阅读下面文字，回答下面小题。

童年记忆①祖父和后花园几乎是萧红童年记忆的全部。祖父也实在

太疼爱她，以至让初步拥有记忆的小女孩认为在这世界上，有了祖父就“

够了，还怕什么呢”。祖父在后花园里干什么她也学着干什么，栽花、拔

草、锄地。下种的时候即便把种子都踢飞了，祖父也不会说什么；除草时

把苗除掉把狗尾巴草留下，祖父不仅不恼，还耐心地讲解狗尾巴草和谷子

的区别。祖父和后花园给了幼年萧红一个自由无虑的特定时空，她以自由

而任性的眼光看待里边的一切。那些美好的童年经验后来被定格在《呼兰

河传》里：花开了，就像花睡醒了“似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。

虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什

么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬

上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个黄花，就开一个黄花，愿意

结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花

也不开，也没有人问它。”②每当祖母数落祖父的时候，小女孩便拉着祖

父的手，在祖母那的温情数落声中进入后花园。

。③三岁时，祖母给予的疼痛始终横亘在萧红的记忆里。祖母屋内

白净的窗纸激发了她的破坏欲，只要一爬上炕便往里边跑去，然后用小手

指把窗纸按着窗棂一格一格捅破，听着悦耳的嘭嘭声，便更得意于自己的

破坏。不忍呵骂的祖母无法制止她这小小的恶行