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部编版七年级下语文第一次月考试卷
七下语文第一次月考温馨提示:本次考试时间为50分钟,满分为
60分,其中卷面分3分,请认真答题,把答案填写在答题卷上,否则,
无效。
一、基础知识与积累1.阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉
字。
(4分)
经过一段时期的语文旅行,我们发现语文学科带给我们太多的感悟和
体验。读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,感受到闻一多
先生钻探古代典籍时qiè▲
而不舍的精神;读光未然的《黄河颂》,感受到黄河万丈狂lán▲
的气势;读魏巍的《谁是最可爱的人》,感受到志愿军战士深切的爱
国主义精神和博大的国际主义情怀,qīn▲
佩之情油然而生;读端木蕻良的《土地的誓言》,感受到作者对这关
东原野gèn_▲
古不变的热爱。
2.古诗文名句填空。(10分)
(1)雄兔脚扑朔,
▲
;双兔傍地走,
▲
?(《木兰诗》)
(2)
▲
,弹琴复长啸。__▲
__,明月来相照。(王维《竹里馆》)
(3)旦辞爷娘去,
▲
,不闻爷娘唤女声,▲
。《木兰诗》(4)岑参《逢入京使》中表达诗人悲苦思乡之情之外
还蕴含振作精神之意的诗句是“
▲
,
▲
。”(5)远在他乡求学的学子在某个夜晚忽闻悠扬的笛声,牵动了
无尽的思乡之情,此时的他口中吟出了李白《春夜洛城闻笛》中的句子“
▲
,
▲
”。
二、阅读(一)名著阅读(8分)
老舍在谈人物描写时提到,哭有多种,笑也不同,应依个人的特性“
与情形而定如何哭,如何笑。”表情是人物在某一特定处境下自我心理与
外界社会的投射,请参考示例完成批注,要求分析下列表格中祥子表情背
后的具体原因,并通过前后三处比较分析社会原因。
祥子的表情语段摘录批注哭祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保
单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在板
上试着照照自己的脸!
3.
▲
从三处表情哭“”“笑”“不喜也不哭”我们可以深切地体会到:5.
▲
笑直到这个时候,他才觉出来虎妞也有点好处,他居然向她笑了
笑,一个天真的,发自内心的笑,仿佛把以前的困苦全一笔勾销,而笑着
换了个新的世界,像换一件衣服那么容易,痛快!
(示例)
虎妞答应给祥子买车,祥子很感激也很高兴。
不喜也不哭祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚
的,他替人家打着旗伞;有出殡的,他替人家举着花圈挽联;他不喜,也
不哭,他只为那十几个铜子,陪着人家游街。
4.
▲
(二)现代文阅读(15分)
阅读下面文字,回答下面小题。
童年记忆①祖父和后花园几乎是萧红童年记忆的全部。祖父也实在
太疼爱她,以至让初步拥有记忆的小女孩认为在这世界上,有了祖父就“
够了,还怕什么呢”。祖父在后花园里干什么她也学着干什么,栽花、拔
草、锄地。下种的时候即便把种子都踢飞了,祖父也不会说什么;除草时
把苗除掉把狗尾巴草留下,祖父不仅不恼,还耐心地讲解狗尾巴草和谷子
的区别。祖父和后花园给了幼年萧红一个自由无虑的特定时空,她以自由
而任性的眼光看待里边的一切。那些美好的童年经验后来被定格在《呼兰
河传》里:花开了,就像花睡醒了“似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。
虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领,要做什
么,就做什么。要怎么样,就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬
上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个黄花,就开一个黄花,愿意
结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花
也不开,也没有人问它。”②每当祖母数落祖父的时候,小女孩便拉着祖
父的手,在祖母那的温情数落声中进入后花园。
。③三岁时,祖母给予的疼痛始终横亘在萧红的记忆里。祖母屋内
白净的窗纸激发了她的破坏欲,只要一爬上炕便往里边跑去,然后用小手
指把窗纸按着窗棂一格一格捅破,听着悦耳的嘭嘭声,便更得意于自己的
破坏。不忍呵骂的祖母无法制止她这小小的恶行
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