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【篇一】
亲爱的各位观众:
大家下午好!
欢送大家来到辛寨子道德讲堂。道德讲堂,激发善心,抒发善意,叙
述身边好人的道德故事,我是今日的主持人。
倾听道德故事,沐浴道德洗礼,品悟道德力气,让心灵在道德讲堂净
化,让好心在道德讲堂滋长。敬老崇孝是中华民族传统美德的核心。今日我
们道德讲堂的主题是孝道“”。本期道德讲堂将环绕“自我反省、行崇德礼和
唱歌曲、看短片、讲故事、诵经典、念劝善词、发善心、一堂一善事、
送吉利”共九个环节开展。
1、首先,让我们进入第一个环节:自我反省。中华民族是一个讲道
德的民族,仁义礼智信自古至今都是我们的立身之术、行事之道。请大家伴
有着古典乐曲的悠远旋律,凝视着墙上的仁义礼智信“”五个大字,一起走
进中华民族文明的殿堂。(宋)何铸说过:动天“之德莫大于孝,感物之道莫
过于诚”翻译成白话文就是:能打动乾坤的品德莫过于孝道,能感动万物的
品德莫过于诚恳;在西周的铜器铭文中,孝“”字从老从子,象征
老人扶子而行,象征年轻人搀扶族中老者。是指子女对父母在奉养、诚敬、
立身等方面应尽的义务。
2、其次个环节:唱歌曲。道德是一个人立身处世的根本。高尚的道
德可以让人形成充实、高雅的精神生活,养成良好的生活习惯。在中国传
统文化中,百行孝源,百善孝先“”,孝为诸德之本,孝为教化之基。林语堂
先生对教“”的解释就是使孝“”,即孝“”字加一表示使役的偏旁攵“”,意思是使“
……孝”。以孝德“”为始德,以使孝“”为学校训练之首。也正如《家语〃*行》
中说道,孝,德之始也。翻译成白话文就是:孝敬父母是道德的开头。
下面请大家起立,跟着大屏幕一起合唱《核心价值观,牢记在心间》。
感谢大家,大家请坐。
3、让我们随着这奇妙的音乐进入今日的第三个环节:看短片。
其实孝道“”不在于喊得多么宏亮,而在于心“中有孝”。下面,我们通
过20xx年全国道德模范孟佩杰-—背母上大学的感人事迹,来诠释中华民
族孝道的含义。请看大屏幕〃〃〃〃〃〃
短片看完了,我发觉在坐的不少人都泪光闪闪。是啊,这是个令人感
动的故事,也是个催人向上的范例。从孟佩杰十余年来对养母亲有疾药“先
尝昼夜侍不离床”背着养母上大学的感人事迹中,我们解读到了中华民族
千年血脉薪火相传的事实。
4、而现实中,我们身边的不少人同样用真正的行动践行着孝“心”。
他们没有豪言壮语,不图名利,图的就是让家中的老人安度晚年、让家庭和
和美美。让我们一起进入第四个环节:讲身边故事。首先有请,让我们
一起共享他对孝道“”的理解和实际行动。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
从全国道德模范孟佩杰到我们身边的孝道典型人物,他们的典型事迹
向我们阐释了中华民族孝“”的真谛,孝“”就是为父母带来暖和。一首常回“
家看看”更唱出了中华儿女的共勉、父母的期盼。也正如孟佩杰所说有母“
亲在身边真好”并非什么轰轰烈烈的大道理,却能够引起我们的共鸣,让
我们再一次把热闹的掌声送给。
5、下面我们进入第五个环节:诵经典。请看大屏幕,我们大家一
起来学习这段道德经典。老“吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。”
下面,先请大家跟我一起来诵读这段经典。
这句话的意思是说敬重自己的父母和老人,同时也敬重别人的父母和
老人;爱惜自己的幼小儿女,同时也爱惜别人的幼小儿女。
尊老、敬老、养老,让辛苦了大半辈子的老年人颐养天年,安享天伦
之乐,是中华民族的传统美德。孝敬老人需要得到整个社会的关注。惟独让
全社会共同担当起赡养老人的责任,才干真正地让老年人能安心享受到幸
福的晚年生活,子女们则会更加安心于自己的工作,我们的社会生活才会
更加稳定、和谐、肃静。对待孩子,不管是自己的还是别人的,都要有
一种普天同爱的态度,做到人不“独亲其亲、不独子其子“,让孩子们幼
有所长。
为加深对经典道德名句的理解,下面请大家再次跟我诵读一遍:老“
吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。”
6、下面我们进入第六个环节:发善心。反省了自身的得失,唱了道
德歌曲,看过了短片,听完了故事,诵读了
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