【教育资料】六年级下册英语教案Module-10-Unit-1-Were-going-to-dif.docVIP

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Module10

Unit1Weregoingtodifferentschools.

教案

教学目标

知识能力目标：

1.大部分同学能听懂，会说单词Middleschool;primaryschool;各科目的英文

2.大部分同学能听懂课文录音，能回答老师提出的问题。

3.能用本课所学句型I’mgoingto…\We’regoingto…与朋友交流自己将要做的事情。

情感态度目标：

学生毕业离别时要去新学校的感受.

教学重难点

1.单词：Middle，Geography，Biology，Chemistry，Maths，Chinese的识记及认读。

2.句型I’mgoingto…\We’regoingto…的理解与运用。

3.句型begoingto的理解与运用。

课前准备

教学工具：多媒体，录音机，单词卡片.

教学设计

Step1:Greeting

1.Greetingtoeachother

2.Singasong

Step2:Learnnewwordsandnewsentences

T:Boysandgirls,Amy,Sam,DamingandLinglingaremyoldfriendinourEnglishclass.weknowSamisfromEngland.AmyisfromEngland,too.

(课件及单词卡片学习from,师领读，分组的，个人读)。

DamingisfromChina.

LinglingisfromChina,too.

(板书China,课件及单词卡片)

回顾前一节课所学的知识，bestwishestomyfriends.

马上就要小学毕业了，大家都要去往不同的学习，学习不同的科目。Amy和Sam就要离开了，大家有什么话要对他们说。

InChina,therearelotsofMiddleschools.

Theyareverybeautiful.

Whichoneareyougoingto?出示课件指名回答。引导学生用I’mgoingtogoto…回答。

T:I’mgoingtogotoPark

Howaboutyou?

学生有回答IamgoingtoLakeMiddleschool.

老师就说Wearegoingtogotodifferentschools.（板书课题，并领读）

T:Boysandgirls.TodayI’mhere.

ButtomorrowI’mgoingtogotoanotherschool.

I’mgoingtolearndifferentsubjects.I’

I’mgoingtoGeography，Biology，Chemistry，Maths，Chinese.

T:That’sgreat.I’malsogoingtolearnMusicandArt.

(本环节采用多媒体、单词卡片方式让每个单词以多维的形式在学生脑海里出现；学生通过集体读、小组读、个人读的形式让学生认读单词，提高了学生学习的兴趣。)

A.Readaftertheteacher.

B.sayitwithyourdeskmate.

C.showtime:pointandread.

Step3:text

Boysandgirls.today,wearegoingtoleaveourschool.Whatdoyouwanttosaytoyourfriendsandteachers?AgoodbyespeechbyLingling.(请一个女同学上台模仿，并朗读)

根据录音，感受课文主题。

Step4:practice

1. Describethepictures

2. 离别之际，给自己最亲爱的朋友写一些话。

课后作业

Makeagoodbyespeech.