道德与法治 第三单元备课.pdfVIP

单元课题第三单元爱家乡爱祖国

教学内容本单元围绕“爱家乡爱祖国”这一主题展开，共有《谁不说

俺家乡好》《国旗国徽国歌》和《祖国妈妈我爱您》三个分主

题。其中，《谁不说俺家乡好》又包括“我的家乡美”和“家

乡变奏曲”两个小主题；《国旗国徽国歌》又包含了“庄严的

时刻”和“争当升旗手”二个小主题；《祖国妈妈我爱您》包

含“可爱的祖国”和“不能忘记他们”有关地震的主题。

教学目标1、爱亲敬长，爱集体，爱家乡，爱祖国。自信向上，诚实勇

敢，有责任心，喜欢动手动脑，乐于想象和创造。

2、行为与习惯：养成基本的文明习惯，保护环境，爱惜资源。

3、知识与技能：具有与同伴友好交往、合作的方法和技能。

具有初步的探究能力，初步了解有过祖国的知识。

4、过程与方法：体验提出问题、探究或解决生活中的问题的

过程。初步体验与社区和社会生活相联系的学习过程。学习几

种简单的调查探究方法并尝试应用。

教学重难点1、养成文明的行为习惯；

2、爱家乡，爱祖国，爱集体，爱亲敬长；

3、保护环境，爱惜资源。

课时安排本单元共9课时

课题1、谁不说俺家乡好课时3

教学目标1、热爱生活，热爱家乡，树立为家乡做贡献的志向。

2、学习与人合作，学会倾听；在了解家乡风景名胜、家乡变化

的基础上，初步养成保护环境的良好习惯。

3、了解家乡的风景名胜，主要物产等有关知识，感受家乡的发

展变化，能与同伴交流、分享探究学习的成果。

4、通过调查家乡的风景名胜等探究活动，体验、感受家乡的美

丽以及发展变化的过程；尝试不同的方法进行探究活动。

教学重难点热爱自己的家乡，学会与同伴合作、分享。

教学准备多媒体课件

教学过程修改建议

第一课时

一、创设情境，激趣导入

1、播放“手拉手”联谊学校同学发来的视频。

2、讨论该怎样接待他们。

二、主题探究活动

活动一：说说家乡在哪里

1、说说你的家乡在哪里

2、小客人要想顺利到达，必须要知道我们这里的详细地址，该

怎样告诉他们？

3、学生交流。

4、出示地图，学生在地图上找家乡。

5、教师小结并板书家乡的详细地址。

活动二：畅谈家乡美

1、小客人来到我们的家乡，你最想带他到哪些地方？

2、学生畅谈。（教师引导：带他们去有家乡特色的风景名胜地）

3、小组结合课前收集的资料，选择两个最喜欢的景点，准备简

单的汇报。

4、小组合作学习。

5、每组出一个代表上台介绍喜爱的景点。

6、自由发言。

活动三：欣赏家乡美

1、播放剪辑的一段家乡风光片，让学生欣赏。

2、学生自由说感受。

3、教师引导。

三、总结收获，感悟提升

1、还有什么好方法把我们的家乡介绍给更多的客人？

2、学生交流方法。

3、教师补充展示。（画一画，写一写，照一照，唱一唱等）

4、课下用你喜欢的方式把家乡的美景和他人分享。

四、拓展延伸，知道生活

作为家乡的小主人，你能为家乡做些什么？

第二课时

一、创设情境，导入新课

二、主题活动探究

活动一：家乡物产真丰富

1、小组内交流家乡的物产，同时选出一名同学做小导游介绍家

乡的物产，出示家乡物产记录表。

2、教师引导学生介绍自己搜集资料的方法。

3、举办家乡物产展示会

鼓励学生采用多种形式汇报，老师和学生给予评价，并做补

充。

4、评选最佳小导游

教师引导学生根据评价标准评选出最佳小导游，并颁发自做

的奖章，同时对其他小导游提出建议。

5、教师展示