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2024年小学数学主干教员任务总结5篇

篇1

光阴似箭，日月如梭，一学期的教学工作已经结束。本学期，我担任了小学数学的教学工作，在领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，圆满完成了各项教学任务。为了发扬成绩，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下：

一、认真学习新课标，更新教学理念

认真学习新课标，更新教学理念。我积极参加了区里组织的数学培训，认真做笔记，写心得体会。通过培训和学习，我明确了新课程标准对小学数学教学的新要求，充分认识到小学数学课程改革的必要性和紧迫性，对小学数学的教学有了更加深入的了解。

二、严格执行教学常规，强化教学管理

在教学工作中，我严格按照教学常规的要求去做，认真备课、上课、布置和批改作业。在备课中，我不仅认真钻研教材，而且广泛查阅相关资料，精心设计教案。在上课时，我注重培养学生自主探究、合作交流的学习习惯，努力营造民主、和谐的教学氛围。在布置作业时，我注重作业的层次性和趣味性，尽量做到作业少而精。在批改作业时，我及时纠正学生中的错误，并认真讲解。

三、注重学生良好学习习惯的培养

良好的学习习惯是学生学好数学的重要基础。因此，在教学中，我注重培养学生认真审题、仔细计算、自觉检验等良好学习习惯。同时，我还注重引导学生养成良好的数学思维习惯，注重培养学生的数学素养。

四、加强学困生转化工作

学困生转化工作是班级管理工作的一个重要方面。本学期，我注重关心和帮助学困生，及时了解他们的学习情况和生活情况，给予他们更多的关爱和鼓励。在教学方法上，我注重采用多种教学方法和手段来激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我还注重与家长保持密切联系，及时沟通学生在校情况和家庭情况，共同关注学生的成长进步。

五、取得的成绩和存在的不足

本学期，我取得了以下成绩：

1.学生的数学成绩有了显著提高。在期末考试中，我班学生的数学成绩名列前茅。

2.学生的数学素养得到了提升。通过学习新课标和实施新课程理念，学生的数学素养得到了进一步提高。

3.学生的自主学习能力得到了培养。通过引导学生自主探究和合作交流，学生的自主学习能力得到了锻炼和提高。

同时，我也存在一些不足之处：

1.学生的计算能力还有待提高。在平时的教学中，我发现学生的计算能力还有待加强训练和提高。

2.学生的数学思维还需要进一步拓展。在解题过程中，我发现学生的数学思维还需要进一步拓展和深入。

3.学生的数学学习兴趣还有待激发。在今后的教学中，我需要继续努力激发学生的学习兴趣和积极性。

总之，本学期的教学工作取得了一定的成绩和经验教训。在今后的工作中，我将继续努力学习和工作，为提高教学质量做出更大的贡献。

篇2

一、引言

2024年，我作为一名小学数学主干教员，承担着重要的教学和研究任务。在这个过程中，我不断探索、实践和反思，取得了一定的教学成果和经验。本文将对我本年度的工作进行全面总结，以期为今后的工作提供参考和借鉴。

二、教学任务完成情况

1.课程设计与实施

本年度，我负责了小学数学一年级至六年级的课程教学工作。在课程设计过程中，我充分考虑了学生的年龄特点、认知规律以及学科特点，力求做到内容丰富、形式多样、生动活泼。同时，我积极采用新的教学方法和手段，如翻转课堂、小组讨论、探究式学习等，激发学生的学习兴趣和积极性。在课程实施过程中，我注重学生的主体地位，引导学生积极参与、主动思考，培养学生的创新意识和实践能力。

2.教材编写与修订

本年度，我参与了小学数学教材的编写与修订工作。在编写过程中，我严格按照课程标准的要求，注重教材的科学性、实用性和趣味性。我积极与同事们进行交流和讨论，汲取大家的智慧和经验，不断完善教材的内容和形式。同时，我还根据学生的实际情况和需求，对教材进行了适当的修订和调整，使其更加符合学生的实际需求。

三、教学研究情况

1.课题研究

本年度，我负责了一项关于小学数学教学改革的课题研究。在研究过程中，我通过对一线教师的调查和访谈，了解了当前小学数学教学的现状和存在的问题。同时，我还结合自己的教学实践经验，提出了一些有针对性的改革建议和措施。通过课题研究，我不仅深入了解了小学数学教学的理论和实践知识，还提高了自己的研究能力和水平。

2.论文发表

本年度，我在一些教育类期刊上发表了多篇关于小学数学教学的论文。这些论文不仅总结了我在教学实践中的经验教训，还阐述了我对小学数学教学的一些独到见解和思考。通过论文发表，我不仅锻炼了自己的写作能力和表达能力，还提高了自己的学术影响力和知名度。

四、学生培养情况

1.课堂教学表现

本年度，