专题教育整改工作落实情况报告.docxVIP

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“讲政治、敢担当、正作风”专题教育查找问题整改工作落实情况报告

根据省委组织部《关于认真做好专题教育查找问题工作通知》精神和按照院专题教育《方案》安排,我们离退中心落实如下:

一、认真组织学习落实“讲政治、敢担当、正作风”专题教育会议精神。动员会上,听取了司晓宏院长动员报告,按照院里的学习方案安排,进行了深入学习和领会。大家一致认为:一定要牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,把“讲政治、敢担当、改作风”专题教育的成效体现到具体工作的各环节。

二、我们及时组织开展了谈心和座谈交流活动。分别同部门工作人员进行谈心,听取大家对本人和部门工作中存在的问题和意见,每个人结合个人思想和工作实际深刻的进行自我剖析,做到开诚布公、坦诚相见。查找出问题和不足我们归纳如下:

1.对政治学习抓得还不够紧。

2.支部党小组在学习教育实践活动中方式方法不够灵活多样。

3.对离退工作的有关规定制度法规等业务学习不够。

4.对离退工作规划协调不够;工作效率需进一步提高。

5.对离退休人员服务工作不够细致。

6.进一步增强担当意识,勇于开拓创新。

三、针对存在的以上问题,我们整改如下:

1.加强学习,提高思想认识,牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,要把讲政治落到具体学习和工作中。积极参加院里安排组织的各项政治活动;在参加支部安排的活动外,我们党小组结合离退工作实际,同离退休人员支部共同开展学习教育活动;每季度特邀老专家为我们进行一次党性教育专题讲座;对困难党员进行不定期的慰问看望送温暖活动。

2.在工作中勇于担当,迎难而上,做到低调务实不张扬,埋头苦干,勇于开拓创新。每年年初,根据院里全年工作部署,有计划的安排好部门工作,做到分工明确,责任到人,工作分工不分家,齐心协力,高质量完成工作任务,推动工作取得新成效。

3.端正工作作风和思想态度,认真学习理会落实老干工作的政策规定,从思想认识上要做到老干工作无小事。工作中做到大事讲原则,日常琐事讲服务,一定要耐心细致为老同志办好每件事。

“讲政治、敢担当、正作风”专题教育整改工作落实情况报告

在深入学习贯彻省委组织部关于专题教育查找问题工作的通知精神,以及我院专题教育方案的指导下,离退休人员服务中心(以下简称“离退中心”)积极响应,扎实开展“讲政治、敢担当、正作风”专题教育整改工作,现将落实情况报告如下:

一、深刻领会,强化学习教育

离退中心高度重视此次专题教育,通过组织动员大会,全体成员认真听取了司晓宏院长的动员报告,深刻领会了专题教育的核心要义。随后,我们按照学习方案,深入学习了相关文件精神,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。大家一致认为,必须将专题教育的成效转化为具体工作的实际行动,确保各项工作在正确的政治方向上稳步推进。

二、查摆问题,开展谈心交流

为准确查找存在的问题和不足,离退中心及时组织开展了谈心和座谈交流活动。通过一对一谈心、部门内部座谈等形式,广泛听取工作人员对本人及部门工作的意见和建议。经过认真梳理,我们归纳出以下几个方面的问题:

政治学习不够深入:部分同志对政治学习的重视程度不够,学习主动性和自觉性有待提高。

学习方式方法单一:支部党小组在学习教育实践活动中的方式方法缺乏创新,难以激发大家的学习兴趣和积极性。

业务学习不足:对离退工作的有关规定制度法规等业务知识掌握不够全面,影响了工作效率和服务质量。

工作规划协调不够:在离退休人员服务工作中,存在规划不足、协调不够的问题,导致部分工作推进缓慢。

服务细致度欠缺:对离退休人员的服务工作不够细致入微,未能充分满足他们的需求和期望。

担当意识有待加强:部分同志在工作中缺乏担当精神,面对困难和挑战时畏首畏尾,缺乏创新和突破的勇气。

三、精准施策,全面整改落实

针对上述问题,离退中心制定了详细的整改措施,并逐一落实到位:

加强政治学习:建立健全学习制度,确保政治学习常态化、制度化。通过组织专题讲座、研讨会等形式,提高大家的政治理论素养和思想认识水平。同时,鼓励大家利用业余时间自学,形成浓厚的学习氛围。

创新学习方式方法:结合离退工作实际,采用灵活多样的学习方式方法,如案例分析、小组讨论、实地调研等,激发大家的学习兴趣和积极性。同时,加强与离退休人员支部的沟通联系,共同开展学习教育活动,实现资源共享、优势互补。

强化业务学习:组织专题培训、业务交流会等活动,加强对离退工作有关规定制度法规等业务知识的学习和掌握。鼓励大家在工作中边学边干、边干边学,不断提高业务能力和服务水平。

优化工作规划协调:加强工作规划和协调力度,确保各项任务有序推进。制定详细的工作计划和时间表,明确责任分工和具体任务要求。同时,加强与相关部门的沟通协调,形成工作合力,共同推动离退休人员服务工作的

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