第4课 计算机安全（教案）- 五年级下册信息技术 浙江摄影版.docx

第4课计算机安全（教案）-五年级下册信息技术浙江摄影版

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“计算机安全”，包括了解计算机病毒、网络欺诈等安全隐患，学习预防病毒和保障个人信息安全的方法，以及遇到安全问题时的处理措施。

2.教学内容与五年级下册信息技术（浙江摄影版）第4课《计算机安全》紧密关联，涉及教材中的以下内容：计算机病毒的定义、传播途径和预防方法；网络欺诈的种类、识别和防范；个人信息安全的保护措施；遇到计算机安全问题时如何处理。这些内容与学生的生活实际紧密相连，有助于提高学生的网络安全意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、信息素养和信息安全意识。通过学习计算机安全知识，使学生能够识别网络风险，提高个人信息保护能力，形成良好的网络行为习惯；同时，培养学生主动探索、解决问题的能力，以及与他人协作共同维护网络安全的社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-计算机病毒的识别与预防：重点讲解计算机病毒的定义、传播途径、典型病毒特征以及预防措施，例如如何使用杀毒软件进行病毒查杀和实时防护。

-个人信息安全的保护：强调个人信息的重要性，介绍如何设置复杂的密码、不随意泄露个人信息、识别钓鱼网站等，如通过案例分享个人信息泄露的风险和防范方法。

-网络欺诈的识别与防范：通过列举网络欺诈的常见形式，如假冒网站、网络诈骗等，让学生学会识别并防范网络欺诈行为。

2.教学难点

-计算机病毒的传播机制：学生对病毒如何传播可能缺乏直观理解，需要通过具体案例分析，如U盘传播、网络下载等，帮助学生理解病毒传播的过程。

-复杂密码的设置与应用：学生可能不知道如何设置一个既安全又易于记忆的密码，可以通过演示和练习，教授如何使用数字、字母、特殊字符组合来创建强密码。

-遇到安全问题的应急处理：学生在遇到网络安全问题时可能不知如何应对，需要通过模拟情境，如电脑被病毒感染、个人信息泄露等，教授相应的应急处理步骤。

教学资源准备

1.教材：人手一册《信息技术》五年级下册（浙江摄影版）。

2.辅助材料：收集计算机病毒、网络欺诈相关案例资料，制作PPT包含相关图片、图表和视频。

3.实验器材：确保计算机实验室正常运行，每台电脑安装有杀毒软件，可进行病毒查杀演示。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台电脑，方便学生进行小组讨论和实验操作。

教学过程

一、导入新课

1.开场引导：同学们，大家好！今天我们来学习一个新的内容——《计算机安全》。你们知道计算机在使用过程中可能会遇到哪些安全问题吗？

2.学生思考并回答：引导学生分享自己了解的计算机安全问题，如病毒、黑客攻击等。

3.教师总结：很好，大家提到了很多计算机安全问题。那么，如何预防和解决这些问题呢？这就是我们今天要学习的内容。

二、探究课文主旨

1.教学重点讲解：首先，我们来了解一下计算机病毒。请大家翻到教材第4课《计算机安全》的第一部分，我们一起来看一下计算机病毒的定义、传播途径和预防方法。

-教师讲解：计算机病毒是一种恶意程序，它可以通过各种途径传播，对我们的电脑造成损害。接下来，我给大家讲解一下几种典型的病毒特征和预防措施。

-学生听讲并做好笔记。

2.实例分析：现在，请大家看教材上的案例，了解这些病毒是如何传播的，以及我们应该如何预防。

-学生阅读案例并讨论。

-教师总结并强调预防措施。

3.个人信息安全讲解：接下来，我们来看一下个人信息安全。请大家翻到教材的第二部分。

-教师讲解：个人信息对我们来说非常重要，我们需要学会保护自己的个人信息。教材上列举了一些保护个人信息的方法，请大家认真阅读并思考如何应用这些方法。

-学生阅读并做好笔记。

4.网络欺诈识别与防范：现在，我们来学习网络欺诈的识别与防范。请大家翻到教材的第三部分。

-教师讲解：网络欺诈形式多样，我们需要学会识别并防范。教材上列举了一些常见的网络欺诈形式，请大家阅读并讨论如何识别和防范。

-学生阅读并讨论。

三、实验操作与案例分析

1.实验操作：现在，请大家来到实验室，我们一起来进行一次计算机病毒的查杀实验。

-教师演示：首先，我给大家演示一下如何使用杀毒软件进行病毒查杀。

-学生跟随操作：同学们，请按照我的步骤，在你们的电脑上进行病毒查杀操作。

-教师巡回指导：在学生操作过程中，我会在旁边进行指导，帮助大家解决问题。

2.案例分析：接下来，我们来分析一些真实的网络安全案例。

-教师展示案例：我给大家展示一些网络安全案例，请大家仔细观察并思考如何预防和处理这些问题。

-学生分析并讨论：同学们，请结合教材上的知识，分析这些案例并讨论如何预防和处理。

-教师总结：最后，我给大家总结一下预防和处理