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大学生思想工作总结标准范文

在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生

人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队

活动、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。同时

做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信

心，促使他们的全面发展，提高他们的素质。教育工作的效果显著，

得到领导、老师、学生和家长的好评。

一、强化养成教育，培养良好习惯。

一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开始

陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生

的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行

为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育。

要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，从如下具

体方面着手：

1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。

2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯。

此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱护公

物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随

地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良现象是否减少，查哪些同学

有进步，查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检

查，学生关心集体、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。

3、培养学生不自私、关心他人的好习惯。

二、转化后进学生，提高整体素质。

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有了良好的思想品质，教育学生是不难的。但是，班上的后进生

要么性格古怪，要么学习较差。他们要取得成绩，往往要多下几倍的

功夫。我用八个字来对待他们：带着“四心”，真诚以待。“四心”

就是爱心、细心、耐心、诚心，这就是做好他们工作的基础。带着一

颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关心他们，可以缩短师生

的距离，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快加以改

正。这种爱，有对学生思想形成、学习知识的正确引导，更有对学生

生活上实实在在的关心。例如97学年度的陈伟杰同学，父母离异了，

随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关

爱后，就自暴自弃，喜欢在外游荡。为了让他悬崖勒马、回头是岸，

我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭;送给学习用品、生

活用品;学习上耐心辅导、诚心激励。经过一年的教育，他的生活态度

积极了，学习成绩进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天

壤之别。

教育他们不是一朝一夕的事，这就需要教师耐心、坚持不懈的教

育。在工作中还要细心观察，及时反馈学生的变化，坦诚地和学生交

谈，学生一定会接受并被感化的。

三、严格遵守制度，措施灵活得当。

“严是爱，松是害”，我除了要求学生严格遵守学校制度外，还

制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，

师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、持久的评比竞争活动。从集体

活动、班级荣誉等方面，激发学生与别班比赛，互相竞争;在班内对学

生个人和小组定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点，增强警

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惕性和进取心。根据班级实际，措施灵活实用，奖惩得当到位，有章

可循，有法可依，人人平等对待，大家心服口服，风气自然形成。

四、加强家长联系，提高教育成效。

对学生进行家访，密切与家长联系，了解学生的家庭环境和在校

外的情况，定期向家长反映在校表现，互相交流，统一观点。我也积

极参与建立学校、家庭、社会三结合的网络工作，耐心帮助家长提高

教育子女的水平，共同教育，提高成效。

“一分耕耘，一分收获”，这几年所任班级多次荣获学校奖励。

在____学年、____学年、____学年、____学年、____学年都被评为

“清洁班级”;在____学年和____学年的学习、清洁、体育、班风四项

总评中成绩优秀，被评为“先进集体”。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责

任，成绩属于过去，未来才属于自己，在以后的工作中我会更加努力,

争取再创佳绩!

大学生思想工作总结标准范文（二）

回首刚进大学的时候，自我是多么的懵懂。转眼间两学年过去

了，我有了很大的变化。无论是在学习，工作还是生活上，我都变得

比以前更成熟