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七年级上册9.2«提高防护能力》教学设计
课题9.2提高防护能力单元第三单元学科道德与法治年级七年级上册
1.政治认同:积极接受和配合国家安全方面的宣传教育,坚持人民至上,生命至上;
核心
2.道德修养:增强安全防护意识,提高安全防护能力,珍爱生命;
素养
3.责任担当:积极承担社会责任,珍爱自己和他人的生命。
目标
重点怎样提高安全防护能力
难点提高危险判能力、提高判和逃生能力
教学创设情境、案例分析、讨论交流、学练结合等
方法
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课课件展示材料:
1.2024年9月13日晚间,沈阳市大东区大北街道
一居民楼发生火灾。事故发生后,消防部门第一
创设丰富多样
时间赶赴现场。事故已造成4死3伤。
的感性材料,
火灾因电动自行车在楼下充电过程中着火,引燃
激发学习动
楼体保温层引发。
阅读感悟机,培养学习
2.英国伯克郡的兄弟姐妹三人在外出骑自行车旅
兴趣,营造良
行时,遭遇大雨,三人来到一棵大树下避雨。为
好学习氛围
了留下纪念,他们便用手机进行自拍,但倒霉的
是,照片还没拍几张,一道闪电就突然劈了下来!
三人应声倒地,同时也留下了下面这张照片,记
录了闪电劈下的瞬间。但幸运的是,三人送往医
院检查后,除了身上留下了几处明显的烧伤,其
余并无大碍。专家告诫:不要在雷雨天气使用手
机等电子产品。
探究交流问题导入
设问:这样的事故可以避免吗?激发思考
讲授新课探究任务一提高安全防护能力的重要性
活动一阅读材料
1.2024年8月,以暴雨洪涝、地质灾害和风雹为
主,干旱、地震等也有不同程度在我国发生。各
种灾害共造成全国843.6万人次不同程度受灾,因
灾死亡失踪107人,紧急转移安置27.7万人次;
倒塌房屋2400余间,损坏房屋5.8万间;农作物
受灾面积1455.7千公顷;直接经济损失424.8亿结合社会热
yuo点,挖掘教学
设问:这些是什么性质的安全事件?资源,创设情
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