9.2 提高防护能力（教学设计）2024七年级道德与法治上册 .pdf

七年级上册9.2«提高防护能力》教学设计

课题9.2提高防护能力单元第三单元学科道德与法治年级七年级上册

1.政治认同：积极接受和配合国家安全方面的宣传教育，坚持人民至上，生命至上；

核心

2.道德修养：增强安全防护意识，提高安全防护能力，珍爱生命；

素养

3.责任担当：积极承担社会责任，珍爱自己和他人的生命。

目标

重点怎样提高安全防护能力

难点提高危险判能力、提高判和逃生能力

教学创设情境、案例分析、讨论交流、学练结合等

方法

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课课件展示材料：

1.2024年9月13日晚间，沈阳市大东区大北街道

一居民楼发生火灾。事故发生后，消防部门第一

创设丰富多样

时间赶赴现场。事故已造成4死3伤。

的感性材料，

火灾因电动自行车在楼下充电过程中着火，引燃

激发学习动

楼体保温层引发。

阅读感悟机，培养学习

2.英国伯克郡的兄弟姐妹三人在外出骑自行车旅

兴趣，营造良

行时，遭遇大雨，三人来到一棵大树下避雨。为

好学习氛围

了留下纪念，他们便用手机进行自拍，但倒霉的

是，照片还没拍几张，一道闪电就突然劈了下来！

三人应声倒地，同时也留下了下面这张照片，记

录了闪电劈下的瞬间。但幸运的是，三人送往医

院检查后，除了身上留下了几处明显的烧伤，其

余并无大碍。专家告诫：不要在雷雨天气使用手

机等电子产品。

探究交流问题导入

设问：这样的事故可以避免吗？激发思考

讲授新课探究任务一提高安全防护能力的重要性

活动一阅读材料

1.2024年8月，以暴雨洪涝、地质灾害和风雹为

主，干旱、地震等也有不同程度在我国发生。各

种灾害共造成全国843.6万人次不同程度受灾，因

灾死亡失踪107人，紧急转移安置27.7万人次；

倒塌房屋2400余间，损坏房屋5.8万间；农作物

受灾面积1455.7千公顷；直接经济损失424.8亿结合社会热

yuo点，挖掘教学

设问：这些是什么性质的安全事件？资源，创设情