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部编版四年级语文上册第三单元主题阅读

牵牛花娃娃

①春天,爸爸带艳艳在阳台上的花槽里撒下一排牵牛花种子。不久,土

里冒出绿芽了;又不久,绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长

绳。

②艳艳问:“爸爸,拉绳干吗?”爸爸说:“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀!”

艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳,一条绳一根藤儿,就像一排绿娃娃站

在一道道起跑线上。艳艳乐了,忙喊:“预备——爬!”

③绿藤儿一动也不动,爸爸骗人。

④第二天早晨,呵!每根藤儿都向上爬了一段,中间那根最胖的藤儿爬

得最快了,比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人,艳艳乐得大声叫:“爸

爸,来看!它们真的在比赛爬绳了!”接着,便拍着小手喊:“加油!加油!”

⑤但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。

⑥中午,艳艳放学回家,又见藤儿往上爬了一段。艳艳想:牵牛花藤儿

真奇怪,它们为什么总是悄悄往上爬,不让人看见呢?

⑦不久,牵牛花藤儿爬上阳台顶了,就像给阳台挂了床绿纱帐;又不久,

绿藤儿上长满了红花朵,就像绿纱帐挂满了密密的红喇叭。

⑧艳艳家的阳台好看极了。

⑨艳艳明白了:牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃!

1.【提取信息】读一读短文,请完成下面的表格。

2.【观察方法】从上述表格中可以看出作者主要采用的是。

3.【梳理顺序】本文是按顺序写的。先写春天撒种,牵牛花、

,爸爸给牵牛花搭架;再写牵牛花藤儿;最后写牵牛

花。

4.【标点用法】文中破折号的作用是()

A.表示说话中断或停顿。B.表示解释说明。

C.表示声音的延长。D.表示话题突然转变。

5.【品读句子】读画“”的句子,体会作者是如何把句子写得优美生动的。

(1)这是一个句,把一条条绳上的比作一排排,形

象生动,让我们仿佛看到了牵牛花藤儿爬在绳子上的画面。

(2)我会仿写比喻句:。

6.【想象画面】读完第⑦段后,你仿佛看到了怎样的画面?

7.【问题探究】结尾为什么说“牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃”?

1.以下几个地方,运费完全不同的一组是()

A.吉林河南青海B.西藏广西海南

C.福建贵州新疆D.湖北广东香港

2.浙江的张丹同学至少要在这个书店里买几本《十万个为什么》(单价25元)

才能包邮?()

A.2本B.3本C.随便几本都包邮D.随便几本都不包邮

3.乌鲁木齐的李老师在这个书店买了35本《十万个为什么》,能不能免运费?

为什么?他想发顺丰快递,该怎么办?

第三单元主题阅读参考答案

类文阅读

1.第二天早晨每根藤都向上爬了一段拟人

中午藤儿又往上爬了一段拟人

不久牵牛花藤儿爬上阳台顶了比喻

又不久绿藤儿上长满了红花朵比喻

2.连续细致的观察方法

3.时间发芽长藤一天天长长爬上阳台顶,开花了

4.C

5.(1)比喻牵牛花藤儿绿娃娃

(2)红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。

6.我仿佛看到了牵牛花藤儿爬满了绳子,像一床绿帐子,上面

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