《沁园春长沙》ppt课件(3).pptxVIP

长沙沁园春毛泽东

导入新课壹

导入新课输入标题毛泽东用他的思想，他的事业，他的诗词，营造了一个独特的世界。这是一个充满魅力的世界，也是一个举世瞩目的世界。过去，现在，将来的人们都想探究这个世界，都有必要认识这个世界。打开这个世界奥秘的窗口，其中之一就是毛泽东的诗词。

壹导入新课叁深入文本贰文学常识肆拓展提升目录

教学目标了解词的发展史以及本词的写作背景，学习鉴赏词的方法技巧。01抓住关键词语，体会词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点。02诵读全词，体悟词的意境与诗人的革命壮志与对祖国大好河山的真情热爱。03

教学重难点重点：品味词种意象，感悟词中的情感基调与扩大的意境，体会本词融情于景，情景交融手法的运用。01难点：把握诗人自我形象的表现，体悟作者笔下景、胸中情的关系以及二者交融而成的气概与情感。02

讲授新课检查预习PPT模板http:///moban/答案:jú、gě、liáokuò、zhēngróngqiú、chàng、è橘子洲百舸寥廓峥嵘遒怅遏寥廓：高远空阔。峥嵘：山势高峻，比喻超越寻常，不平常。书生意气：指青年学生意气奔放。

贰文化常识

讲授新课文化常识词牌名。词，又称为曲子词、长短句、诗余、乐府等，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，大盛于宋，它原本是配合燕乐曲调的歌辞，在发展过程中渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。词牌，最初是特定的词乐曲调的名称，后来成为特定的词体格式的标目。长沙，题目。词的题目，可用可不用。

讲授新课文化常识词的特点：词有定格,句有定数,字有定声。词的分类：小令(58字以内)中调(59一90字)长调(91字以上)一首词，有的只一段，称为单调;有的两段称双调;有的三段或四段，称三叠或四叠。词的风格：豪放、婉约。

讲授新课作者介绍毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之,湖南湘潭人,伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、战略家、理论家。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。

讲授新课作者介绍因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，被人们尊称为“毛主席”。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。代表作：《七律·长征》《沁园春·雪》等。

讲授新课作者介绍

讲授新课1.1911年，18岁的毛泽东同志来到湖南省会长沙，开始了他在此地长达13年之久的求学和革命斗争生活。2.自1913年至1918年，他在省立第一师范学校读书。3.1918年4月，与何叔衡等同志创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民学会。4.“五四”时期，他组织领导了长沙学生和市民的爱国运动，主编《湘江评论》，发表了一系列重要论文，引起了全国进步思想界的重视。毛泽东在长沙

讲授新课毛泽东在长沙随后，又领导了驱逐湖南督军兼省长、皖系军阀张敬尧的斗争。5.1920年9月，他与何叔衡等同志建立了湖南共产主义小组。6.1921年7月中国共产党诞生后，又组建了中共湘区委并任书记。7.1923年4月，他离开长沙，赴上海、广州等地继续从事革命工作

讲授新课写作背景这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。但同时，国民党右派阴谋篡夺革命领导权，共产党人陈独秀也认为革命应由资产阶级领导。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，怀着由对中国革命的思虑所引发出来的激情，写下这首词。

叁深入文本

朗读课文独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮？携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土当年/万户侯。曾/记否，到/中流击水，浪遏/飞舟?

第二章节这首词写了什么内容？表达了词人什么情感？词中蕴含了作者怎样的人生追求？

讲授新课深入文本独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。译文：在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓北流。

讲授新课深入文本开头三句，点明时间、地点何写景抒情的独特环境，把自己置身于秋天的广阔背景之中，把读者带进一个高远的深秋境界。独立寒秋图