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《公共部门人力资源管理》课程教案
（Humanresourcemanagement
Ofpublicsector）
制定单位：政治与行政学院
制定人：张东阁
审核人：楚永生
编写时间：2011年8月1日
1
一、课程信息
本课程3学分，54课时，授课对象：行政管理本科生
二、教学设计
《公共部门人力资源管理》这门课程是行政管理专业的一门专业必修课。人力资源管理
是一门新兴的学科,公共部门人力资源管理是适应现代国家行政管理的需要，是当今世界各
国广泛采用的对人事管理的潮流。我国也逐步开始发展了公共部门的人力资源管理。这门课
程全面、系统地介绍了我国国家人力资源管理的现状、内容、特点，也涉及到国外一些有代
表性的国家人力资源管理经验。通过教学，可以使学生掌握公共部门人力资源管理的基本概
念和基本内容，以提高分析、判断和解决问题的能力，并将所学知识运用到实践中去，从而
开拓他们的创新能力。公共部门人力资源管理是理论性和应用性均较强的课程，因此在教学
方法上，采用课堂讲授、课堂讨论、案例分析讨论、模拟情景、分小组进行科研攻关，自学、
作业等方式进行。教师在课堂上应对公共部门人力资源开发与管理的基本概念、规律、原理
和方法进行必要的讲授，并讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注重理论联系实际，通过
必要的案例展示启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒
体辅助教学，播放相关的教学VCD。教学方式包括：1课堂讲授、2文献阅读、3习题课、
4讨论课。
本课程的评估方式主要通过观察学生在课堂上表现出来的认真听课情况、回答问题的情
况，作业的完成情况，以及最终期末考试中所体现出来的能力。
本课程的教学重点是公共部门人力资源管理基础理论的学习。本课程的教学难点则是基
础理论的实践应用。所以在授课过程中，教师应一方面要先将基础理论知识讲授到位，另一
方面应适当增加案例教学内容。
本课程是行政管理专业的专业基础课程，与其他课程重复交叉较少。但也存在少部分与
《管理学》、《公共行政学》的教学内容相重复的现象。在授课中将对此类内容压缩时间，采
用复习提问的方式使学生巩固知识。
三、教学进度表
授课教学
周别授课章节与内容摘要备注
次数时数
11导论4
21第一章公共部门人力资源管理的制度选择2
2
31第二章公共部门人力资源管理的法治化4作业
第三章公共部门人力资源的权利、义务与行
412
为规范
51第四章公共部门人力资源战略管理4
61第五章公共部门的工作分析与职位评价-12作业
71第五章公共部门的工作分析与职位评价-24
81第六章公共部门的人员分类管理-1
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