《我的“钙”世英雄——碳酸钙》微课教学设计.docx

《我的“钙”世英雄——碳酸钙》微课教学设计

教材分析：

碳酸钙，作为人教版九年级化学中一个非常重要的部分，多次在课本中出现，并扮演者尤为重要的“角色”，有着“不可撼动”的“霸主”地位：二氧化碳的工业制法、实验室制取、二氧化碳的验证、几种常见的盐、营养物质中的补钙剂……都能见到他的“高大”身影，考前复习中，汇总碳酸钙的性质和用途，转换一条线索，做到多维复习的一种手段和策略，让孩子们大有“横看成岭侧成峰”的新鲜感，既视感，能达到更好的复习效果。

学情分析：

考前复习阶段，铺天盖地接踵而来的化学知识点，让本已疲惫的毕业班复习生活学上加霜；多次出现的碳酸钙到底有着怎样的性质和用途？如何在眼花撩云的碳酸钙性质用途知识点中另辟蹊径找到新的复习形式？这些，在本节微课中都会找到答案。

教学目标：

1、汇总考纲中碳酸钙的性质和用途

2、培养化学思维，用化学视觉看待中华文化

教学重难点：

碳酸钙的用途以及反应原理

教学过程：

一、引课部分

吟诵于谦托物言志诗《石灰吟》，引出我的“钙”世英雄——碳酸钙，并引导分析四句诗中蕴含的化学原理以及相关知识。

讲授部分

1、其中，“烈火焚烧若等闲”讲述的是不怕困难艰险的品格，从化学视角看是发生了化学变化：高温煅烧石灰石：

CaCO3高温CaO+CO2↑

“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”借物喻人、托物言志的表达高洁的人生品格，从我们化学视角看来是呢，再一次发生了化学变化:

CaO+H2O=Ca(OH)2

Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

而其中“烈火焚烧若等闲”恰恰是我们工业制二氧化碳的反应原理

二氧化碳的实验室制取也离不开碳酸钙的身影

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

那么，你能做相应的习题吗？

检验二氧化碳也有我们“钙”世英雄的身影哦，你还记得反应原理吗？

Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

生活中的补钙剂，也少不了他的身影，许多钙片的有效成分都是我们的大英雄碳酸钙，那么，反应原理，你可知道？

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

三、小结部分

我们的“钙”世英雄碳酸钙，能屈能伸，可柔可刚。他卑微到做我们铺路石，让我们一路顺遂，高贵到制成天安门广场前的华表，供万人瞻仰。今天，我们再一次以微课的方式全面的了解了他的“英雄本色”，同学们，你能总结出碳酸钙的物理性质、化学性质和用途吗？

（一）、物理性质：白色固体，难溶于水

（二）、化学性质：常温化学性质稳定的盐类

1、高温分解

2、与酸反应

（三）、用途：(1)、建筑材料

(2)、补钙剂

四、作业部分

请你找出生产生活中碳酸钙其他的用途，并分析运用的化学原理。