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第十四讲素材积累和一材多用
有人说:材料选得好,作文就成功了一半。选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表现文章中心思想和塑造人物形象的材料,使文章产生最好的效果。在选材上切忌“眉毛胡子一把抓”,想到什么写什么,捡在篮里便是菜,这样该突出的没突出,该略去的却啰里啰嗦地说了一大堆,往往把一些闪光点的好材料给埋没了。
知识点一:梅尧臣的“材料口袋”
北宋著名诗人梅尧臣,写诗又快又好。有一次,他坐船去汴梁,同船的人聚在一起对对子,写诗,大家都羡慕梅尧臣出口成章,落笔生花。
不久,人们发现梅尧臣有个奇怪的现象:他坐在船上观看沿途的景物时,或上岸游玩时,甚至吃饭、睡觉时,身上总带个小口袋,不时地在纸条上写着什么,然后赶紧塞在口袋里。
同船的人都迷惑不解。一天梅尧臣有事离船,有人偷偷打开那个布袋,看见布袋里有无数个小纸条,上面全写着诗句,有半联的,有一联的,有只写几个字的。秘密原来在这里,这个布口袋,就是梅尧臣写诗的材料仓库。
知识点二:选材技法点播
所谓“选材”,就是作者为了某一写作目的从生活中搜集,摄取并写入文章中的一系列事实或论据。简单的说就是表达你的想法。无论是写人叙事或写景状物,都不只为描述一个现象或记叙一个过程,而是借记叙描写内容,使读者受到启发,使作者表露感情、态度等。而“选材”则是体现作者写作目的的重要工具。
一、素材来源:
从经历中找素材
我们日常生活所接触到的人,遇到的各种事情,都可以成为写作时的素材,可以从自己平时亲身经历的生活中,选取一些符合题目要求的,又曾经引起自己深刻感受的小事作为素材。此类素材是自己的亲身经历,我们对它的感受最直接、最真切、写起来最能得心应手。
角度:家庭生活、校园生活、社会生活
从阅读中找素材
平时阅读过的名著,学过的课文,读过的古诗都是一个巨大的素材库,从中选取自己熟悉的一个情节、一个人物,进行主题升华。
角度:著名的人物和事件,经典的人物形象及情感寄托与描写
从时事中找素材
从当今时代的网络、报纸、杂志等渠道挑选合适的素材,会让文章内容更新颖,更加突出。
角度:热门的人物与故事
二、选材要求:
选材要真实
真实,就是说选择的素材是真实发生的事情,而不是虚假编造出来的,最好是自己亲眼看到的、亲耳听到的、亲身经历过的事情。选取自己最熟悉、感受最深、最能中心思想的材料。真实的材料更容易被读者接受和认可,使文章更具有说服力和感染力。避免胡编乱造,背“优秀习作”,写起作文来,脑子里就有哪些信誉好的足球投注网站范文,张冠李戴套上去,让读者一看就知道不是真实的故事,没有体现真情实感,自然不能得高分。
选材要典型意义
典型材料是指那些最能反映事物本质的、最能打动人心的、最能表现文章中心的、具有广泛代表性和强大说服力的材料。这里的意义指的是你选取的材料的内涵,即想表达什么主题,并非材料的大小。不是说塑造一个很高大的人,或写一件很伟大的事才叫有意义,在选材时,要从可以表现中心思想的大量材料中进行选择和提炼,尽量做到以质取胜,而不是以多求胜。
选材要新颖
新颖,就是说选择的材料要新颖别致,不落俗套,要反映具有时代特色的精神风貌,要能代表时代精神。选择新颖的材料并不是追求稀奇古怪的事情和曲折离奇的情节,而是要选择那些有特色的,避免陈旧乏味,从与众不同的“视角”为读者展现文章的特色与中心。好人好事就一定是扶老奶奶过马路?还可以是某一位同学为灾区捐献多少元元。一人就捐出了占全班三分之二,还可以是捡起被随处乱扔的垃圾,具有意义又典型新颖。
选材要紧贴中心
跟中心无关的素材,舍弃不取;跟中心相关的,要分清主次,选取最有利于表现中心的材料作为重点详细展开,其他可以略写。偏离中心选材,或材料使用详略不当,都会影响中心思想的体现。
例子讲解:
一、按要求回答下列问题。
1.人人都渴望拥有财富,但不同的人对财富的看法是不同的:有人认为财富就是金钱,有人认为财富就是智慧,有人认为财富就等于权力……请以“最宝贵的财富”为题写篇作文。对下面的素材进行比较,选出不合适的材料()
A.写在自己成长历程中父母、老师、同学、朋友对自己的关爱,表现自己拥有别人关爱的无穷财富。
B.写历史名人、当代名人成名历程中所经受的种种苦难,联想自己经受的苦难,表现苦难也是一种难得的财富。
C.写社会上人们挣钱发了大财,买车买房住别墅,吃得好穿得好,表现“金钱就是财富”。
D.以自豪的心情写中华民族悠久灿烂的文化,表现优秀的历史文化是我们宝贵的财富,我们必须传承它,发扬它。
2.人们常说,天底下最无私的爱,是母亲对子女的爱。唐朝诗人孟郊曾在《游子吟》中用“三春晖”来比喻一个贫寒母亲对子女的关爱。我们人人都生活在母亲的爱河里,受着母亲的慈爱。请以“慈母心”为话题,写一篇不少于600字的文章。面对这一考题,不少考生有如下选材,选
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