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心理咨询师三级技能培训
阳光心理咨询中心
邓道梅个体认知影响心理——智力
韦氏成人智力量表
联合型瑞文智力测验
中国比纳智力测验
对一个人行为最有预测力指标
——人格
MMPI
16PF
EPQ;有没有问题取决与个体意识——自评
SCL-90
抑郁自评量表
焦虑自评量表
一样问题为何会在不一样个体身上有不一样反应
生活事件量表——不一样生活事件对个体产生影响
社会支持系统——支持系统及其利用
应对方式——主动与消极;第一节智力测验;韦氏成人智力量表
1955年,编制韦氏成人智力量表(WAIS),适合用于16-74岁成人
1981.1997年分别进行了修订;适用范围
16岁以上被试,分农村和城市两式
生活、学习或工作在县属集镇以上人口,用城市版
实施步骤
填写个人信息
按要求程序进行:普通先言语后操作;韦氏成人智力量表
11个分测验,综合考虑智力各个方面
两部分组成
言语量表
常识,数字广度,词汇,算术,了解,类同
操作量表
填图,图片排列,积木图案,物体拼凑,数字符号
言语量表和操作量表交替进行,分测验原始分多少不一,需要转化为标准分数
平均数为10,标准差为3
言语分,操作分,量表总分
言语智商,操作智商,全量表智商
平均数为100,标准差为15;相关知识
1939年,韦克斯勒首先编制了成人智力量表(W-BⅠ)
1955年,韦氏将W-BⅠ修订为韦氏成人智力量表(WAIS),适合用于16-74岁成人
1981年,发表WAIS修订版WAIS-R
1942年,编制了W-BⅡ,测量10-60岁个体
1949年编制韦氏儿童智力量表(WISC),测量6-16岁儿童
世界上应用最广儿童智力量表
1974年,韦氏发表了WISC修订版WISC-R
编制了韦氏学龄前和学龄早期儿童智力量表(WPPSI),适合用于4-6.5岁幼儿;结果解释
;评价
优点
含有复杂结构,不但有言语分测验,也有操作分测验,同时提供三个智商分数和多个分测验分数,很好反应一个人智力全貌。适用年纪范围广
使用离差智商
临床应用多——测量智力、人格、脑功效退化是否
缺点
量表版本之间衔接欠佳,不一样版本被试智商水平不一样
测验起点偏难,不适合测量低智力者
一些分测验项目过多,有分测验项目过少;注意事项
操作韦氏量表,必须按照量表标准程序??行
主试必须受过个别和团体测验训练,掌握测量技术——提问
测验材料有组织,方便测验时取用,不紊不乱
测验时间要选择恰当,被试应在精力充沛、身体舒适、没有急事时候接收测验
主试应努力争取被试合作
有些项目没有时限,但不能让被试无限延长
每一个测验含有指导语,主试必须阅读
被试对每一个项目标回答均按原话统计,将分数统计在该项目后面;联合型瑞文测验
实施
材料
72幅图案组成72个测题图册
分为6个单元,每单元12题。前三单元为彩色图案,后三个为黑白图案
适用范围
5到75岁以内幼儿、儿童、成年和老年,适合个别和团体施测,可作为跨文化比较工具
正常3年级以上儿童与65岁以下成人都可团体测试,幼儿,智力低下和不能自行书写老年人需要个别施测;;计分
答对1分,答错0分
须将原始分数转换成百分等级,然后转换为IQ分数;结果解释;注意事项
主试逐字阅读指导语,对被试提问能够重复指导语,不应私自补充或更改
团体施测要预防相互剽窃或交谈,不要在图册上涂写
团体测试超出30人,除主试外应增加主试助理1-2人,团体人数上限不超出50
在进行前5题时,主试及助理应巡视,对不能了解解题方式或前5题不能正确回答者,单独重复指导语;中国比内测验
吴天敏1982年修订
51题,印在测验指导手册上,详细材料见166页
适用人群
2-18岁被试,农村城市共用一套试题
指标:离差智商
内容(171页)
生活常识
知觉速度及观察力
空间知觉力和想象力
记忆力
语言能力
判断推理能力;施测方法
先要计算被试实足年纪,依据实足年纪依据测验指导书确定开始测验题目
大于等于15天按1月计,少于15天一律不计
依据指导书计分标准记分
经过1题记1分。
连续5题未经过就停顿
计算测验总分,需要两部分分数:累计答正确题目分数;补加分数(开始测验题目之前题目分数)
依据实足年纪,总分,查表求智商分数;第二节人格测验;明尼苏达多相人格问卷
哈萨威和迈金利
测查个体人格特点,区分精神病患者和正常者
中国版
宋维真,明尼苏达多相个性调查表;566个自我汇报题目
550个题目,16个重复题目
16个重复题目是用于调查被试反应一致性,看作答是否定真
题目包含26类问题
适用范围
年满16岁,含有小学毕业以上文化水平,没有什么影响测验结果生理缺点
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