2025届安徽省滁州市全椒县城东中学高三冲刺模拟生物试卷含解析.docVIP

2025届安徽省滁州市全椒县城东中学高三冲刺模拟生物试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．人体被蝎子蜇伤后将引发如图所示的免疫过程，其中a～e表示不同的细胞，下列叙述正确的是（）

A．细胞a与b的表面均含有抗原-MHC复合体的受体

B．细胞c的增殖分化需要两方面信号的刺激

C．若无抗原进入机体，则B淋巴细胞无法产生抗体

D．图中的细胞e的表面不存在特异性受体

2．下列生物大分子空间结构改变后，导致其功能丧失的是（）

A．解旋酶使DNA分子的空间结构改变

B．RNA聚合酶使基因片段的空间结构改变

C．高温引起抗体的空间结构发生改变

D．刺激引起离子通道蛋白空间结构改变

3．下列有关细胞生命历程的叙述正确的是（）

A．在细胞增殖时，染色单体形成和染色体加倍是同时发生的

B．细胞癌变是一个累积效应，不止两个基因发生突变

C．在细胞分化时，某些基因发生解旋后与核糖体结合进行翻译

D．衰老细胞的细胞膜通透性变小，使物质运输功能降低

4．下列有关生物学活动的叙述中，正确的是（）

A．在“DNA分子模型制作”活动中，需将多个脱氧核苷酸反向排列组成单链

B．“模拟孟德尔杂交实验”活动中，两个桶中的小球数量必须相同

C．探究封闭环境中酵母菌种群数量变化可以不使用比浊法计数

D．用紫色洋葱鳞片叶不同部位的外表皮观察到的细胞质壁分离程度相同

5．下列有关SARS病毒的叙述，错误的是（）

A．营寄生生活，进入人体会诱发细胞免疫和体液免疫

B．子代病毒的蛋白质是在自身遗传物质指导下合成的

C．其基因是有遗传效应的DNA片断

D．可通过五碳糖种类来判断该病毒的核酸种类

6．人类性染色体XY一部分是同源的（图中Ⅰ片段），另一部分是非同源的（图中Ⅱ1、Ⅱ2片段）。下列遗传图谱中（、分别代表患病女性和患病男性）所示遗传病的致病基因可能位于图中Ⅱ2片段的是（）

A． B． C． D．

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）阅读下列短文，回答相关问题。

细胞感知氧气的分子机制

2019年诺贝尔生理学或医学奖授予了威廉·凯林、彼得·拉特克利夫以及格雷格·塞门扎三位科学家，他们的贡献在于阐明了人类和大多数动物细胞在分子水平上感知、适应不同氧气环境的基本原理，揭示了其中重要的信号机制。

人体缺氧时，会有超过300种基因被激活，或者加快红细胞生成、或者促进血管增生，从而加快氧气输送——这就是细胞的缺氧保护机制。科学家在研究地中海贫血症的过程中发现了“缺氧诱导因子”（HIF）。HIF由两种不同的DNA结合蛋白（HIF-la和ARNT）组成，其中对氧气敏感的是HIF-la，而ARNT稳定表达且不受氧调节，即HIF-la是机体感受氧气含量变化的关键。

当细胞处于正常氧条件时，在脯氨酰羟化酶的参与下，氧原子与HIF-la脯氨酸中的氢原子结合形成羟基。羟基化的HIF-la能与VHL蛋白结合，致使HIF-la被蛋白酶体降解。在缺氧的情况下，HIF-la羟基化不能发生，导致HIF-la无法被VHL蛋白识别，从而不被降解而在细胞内积聚，并进入细胞核与ARNT形成转录因子，激活缺氧调控基因。这一基因能进一步激活300多种基因的表达，促进氧气的供给与传输。

HIF控制着人体和大多数动物细胞对氧气变化的复杂又精确的反应，三位科学家一步步揭示了生物氧气感知通路。这不仅在基础科学上有其价值，还有望为某些疾病的治疗带来创新性的疗法。比如干扰HIF-la的降解能促进红细胞的生成治疗贫血，同时还可能促进新血管生成，治疗循环不良等。

请回答问题：

（1）下列人体细胞生命活动中，受氧气含量直接影响的是___。

A．细胞吸水B．细胞分裂C．葡萄糖分解成丙酮酸D．兴奋的传导

（2）HIF的基本组成单位是____人体剧烈运动时，骨骼肌细胞中HIF的含量_______，这是因为____。

（3）细胞感知氧气的机制如下图所示。

①图中A、C分别代表___________、______________。

②VHL基因突变的患者常伴有多发性肿瘤，并发现肿瘤内有异常增生的血管。由此推测，多发性肿瘤患者体内HIF-Ia的含量比正常人__________。

③抑制VHL基因突变的患者的肿瘤生长，可以采取的治疗思路有___________。

8．（10分）SNP是基因组水平上由单个核苷酸的变异引起的DNA序列多态性