教科版2024-2025学年六年级上册科学第二单元第1课《我们地球的模型》课后同步练习（附答案）.docxVIP

教科版2024-2025学年六年级上册科学第二单元第1课《我们地球的模型》课后同步练习

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亲爱的同学们：

练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！

一、填空题

1．在地貌地球仪上，我们观察到了、、、四大海洋，还观察到了亚洲、欧洲非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲七大陆地。

2．地球自转时围绕着一条假想的轴，人们称之为。

3．地球上有大洲，大洋等，在地球仪上用不同的、表示，使人们能更好地了解地球。

4．穿过地球南北极的轴叫做。

5．在地球仪上，经线指示方向，纬线指示方向。

二、判断题

6．地球以地轴为界分为南北两个半球。（）

7．终年积雪的山峰在地形图上用白色表示。()

8．我们用橡皮泥制作地球结构模型前，可以先查相关的资料作依据。（）

9．地球极地半径是6378千米，赤道周长约为4万千米。（）

10．如果把地球比作鸡蛋，那么蛋清相当于地核。（）

三、单选题

11．制作模型时，可根据实际需求将实物缩小或放大，也可等比例大小制作。我们常见的地球仪(如右图)就是一个地球的模型。该模型属于()。

A．放大实物的模型 B．缩小实物的模型

C．等比例模型

12．在模拟地球自转和公转的探究活动中，探究小组在制作模型时发现设计图存在一些问题，下列研究步骤正确的是（）

A．发现问题——小组讨论——完善设计图——制作模型

B．发现问题——自行修改——完善设计图——制作模型

C．发现问题——无需修改——直接制作——出现问题

13．下列关于地球仪的描述，错误的是（）。

A地轴穿过地心，与地球表面相交于两点，这两点分别是南极点和北极点

A．地球仪的形状与地球的形状不完全相同

B．人们仿照地球的形状，按一定的比例缩小制作了地球的模型

C．转动地球仪，它绕一根轴转动，地球里面也有一根这样的轴

14．如图所示，在模拟地球公转的实验中，蜡烛模拟的是____。

A．地球 B．太阳 C．月亮

15．下列关于地球模型的说法，正确的是()。

A．从地球结构模型中可以看出，从外到内的结构分别是地核、地幔和地壳

B．从海陆分布模型中可以看出，海洋的面积比陆地大

C．从地球自转模型中可以看出，地球自转方向是自西向东

16．通过观察地球仪、地图，可以看出地球表面大部分是()。

A．海洋 B．陆地 C．冰川 D．平原

17．通过数格子的方法.我们知道地球上()。

A．海洋多，陆地少 B．陆地多，海洋少 C．海洋和陆地一样多

四、连线题

18．请你将七大洲的版图与对应的名称连起来。

五、综合题

19．在研究“地球运动”时，我们制作过地球海陆分布、地球自转、地球内部结构等模型来表达所知道的地球知识。

（1）我制作过地球模型。在制作该模型时，我选用了以下哪些材料：。(填序号)

①橙子②橡皮泥③乒乓球④水彩笔⑤勺子⑥吸管⑦防粘刀

（2）制作地球模型，下面操作不正确的是（)

A．可以从细节上加以改进，使模型更美观

B．可以修改比例，使模型更美观

C．可以根据新的数据，及时修正模型

D．可以从材料上进行改进，使模型更加坚固、轻便等

（3）欢欢同学制作了地球结构模型（见图），制作时应按照的顺序逐层制作（填“从内到外”或“从外到内”）。其中要把做得最薄。

（4）乐乐同学制作了地球自转模型（见图），她用点亮的灯泡照射该模型，同时让地球自转。这个模拟实验能解释现象。

（5）请在图6中用阴影标出处于黑夜的区域。

六、实验探究题

20．在研究地球的运动时，小博和小睿制作了一些模型，借助模型开展研究。

（1）小博取一个地球仪，在同一纬度上标出了A、B两点，用手电筒模拟太阳光，用手旋转地球仪模拟昼夜交替现象。如图所示，如果地球自西向东旋转，此时居住在A点的人们将迎来[选填“日出”或“日落”]。

（2）小博画出了三幅猜想图，尝试解释地球的昼夜交替现象。其中不能产生昼夜交替现象的是猜想[填写编号]，与科学家哥白尼的“日心说”理论一致的是猜想[填写编号]。

猜想原因

描述

太阳不动，地球自转

地球不动，太阳自转

地球自转，并绕着太阳公转

（3）小博和小睿一同在实验室中搭建地球公转模型。他们取来四个地球仪，如图所示摆放，此时用模拟太阳更贴切。

A．篮球 B．圆形纸板 C．球形灯泡

（4）2022年12月末，我们在考场