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2024年大班数学教案:认识时钟
大班数学教案:认识时钟1
设计意图:
认识时钟、形成时间观念是幼小衔接的关键。时间和们的生活又是那么密切相连,而时间
观念又较为抽象,怎么样可以摆脱孩子学得枯燥,教师教的无味呢?在本活动的设计中,密切
结合幼儿生活实际和知识经验,设计各种好玩的游戏让认识时钟的活动变得轻松、愉快、直观,
本活动的重点是在了解时A运转规律的撤出上认识整点,建立初步的时间概念,帮助幼儿培养按
时作息的良好习惯。
活动目标:
1、初步了解时钟的表
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