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三年级上信息技术教案-让我们

感受身边的信息_广西版

让我们感受身边的信息

一、教学目的:

1、了解什么是信息；

2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；

二、教学重点：知道信息是普遍存在的。

三、教学难点：通过身边的信息现象了解信息这个概念。

四、教学方法：

1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。

2、电脑动画课件教学。

五、教学准备：

1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。

2、课前打开电脑。

六、教学过程

（一）导入

师：同学们好，从今天开始，我们一起来学习信息技术这门课程，首先打

开课本，一起来看一下，要学习的内容有哪些？

师生浏览课本，了解本学期要学习的内容，浏览模块内容结构。

（二）谈话导入，引出主题

1、同学们，“21世纪是信息时代”这句话听到过吗？

2、那你们知道什么是信息吗？能举几个例子吗？

（让学生举例子，教师补充例子，如手机发的信息、电视上看到的新闻、乌

云密布快要下雨了等）

（三）新授课

活动一观察身边的信息现象

1、新学期到了，小迪在学校里能感受到什么信息呢？

指导看图，课文p1中出示的三幅图告诉我们怎样的信息呢？

（1）生观察文中的三幅图片：枫叶图、晨读图、桂花香图。

（2）生汇报，用语言表达出小迪所感受到学校的信息。

2、此时此刻，如果你是小迪你还能感受到校园里面的哪些信息呢？

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1、同学们，你们会唱《春天在哪里》这首歌吗？

师生同唱歌曲《春天在哪里》。

2、我们来做小作词家，把歌词换一换，看谁换的歌词最好！

生填歌词，汇报。

3、小迪改的歌词是这样的，有没有错呢？

生齐读歌词，并找错误。

4、正确的信息是符合事物的原貌的，而错误的信息记录的不符合事物的原

貌。

5、从图上找出错误的信息。

生仔细观察图，同桌交流找出错误的信息，并在全班汇报，师反馈。

（四）小结

师：同学们，今天这节课学的开心吗？你们都学到了什么？

生小结

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