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信息技术应用能力提升工程2.0优秀案例

一、指导思想：

为了进一步落实县局有关精神，加强信息技术与学科整合，促进远程教育优质资源在

各学科教学中的应用水平，提高教师的信息技术素养，充分发挥电子备课平台的作用，促

使全体教师熟练掌握多媒体课件的制作方法，掌握运用网络搜集、整理、处理信息的方法，

从而优化课堂教学，提高课堂教学质量，特制定本学期教师信息技术培训计划如下。

二、非政府精心安排：

1、领导小组

副组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

2、具体组织实施

由刘德明负责管理，信息技术教研组非政府实行

三、培训方法：

使用集体指导、互帮互学、上机操作的方法。全体教师出席培训，中年教师重点辅导，

45周岁以下教师考核闯关。具体内容为各任课教师融合自身教学实际设计出来一课时的课

件制作脚本，在规定的时间内由辅导协助制作一个多媒体课件，并在课堂教学中予以运用。

四、培训内容：

windows基础；网络基础及计算机安全；word基础；excel电子表格；ppt幻灯片制

作等内容。

五、具体要求：

windows基础：计算机系统基本共同组成与结构；操作系统的功能特点、启动与选择

退出；图标、窗口、菜单、对话框、文件、文件夹、驱动器的概念与操作方式；资源管理

器的基本功能与采用；常用程序安装、删掉与协助的采用。桌面、窗口操作方式；控制面

板的采用；输入法；附件（记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音机、计算器等）的

采用；表明分辨率的设置；杀毒软件的采用等。采用ie下载；收藏夹（珍藏、整理、引

入、求出）；搜寻；浏览；电子邮件等。网络病毒科学知识及防治等。

文字处理（word）：学会一种汉字输入法（建议采用五笔输入法或全拼输入法）；文

档的建立、打开、保存等；文档的基本编辑；文档的排版（字体、字型、字号、字间距、

行间距、段落格式的设置）；文档的页面设置与打印输出；表格制作、公式编辑、图文混

排等。软件：word20xx/wpxsxxxx。

电子表格（exce）：电子表格的基本知识；创建、编辑工作表，设置工作表格式，制

作的操作方式；采用公式和函数，用excel展开数据的统计数据，excel与word的综合运

用。软件：excel/wpsxxxx。

课件制作ppt：演示文稿软件的功能、特点及应用；创建幻灯片或利用模板建立新幻

灯片；输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象；编辑与修饰幻灯片；

超级链接；组织与整理幻灯片；设置放映方式和效果；放映与打印幻灯片。软件：

powerpoint20xx/wpsxxxx。

六、培训考核：

1、各任课教师必须按时参加学习培训，期末以培训登记册量化考核。

2、各任课教师在期末必须上缴一节存有较低质量的多媒体课件制作脚本和课件，此

课件做为学校的共享资源。期末做为一次上缴材料步入常规教学定量评估。

3、凡参见培训的教师必须将自己设计制作的多媒体课件运用于课堂教学，期末以此

作为常规教学量化评估中上课一项评分的参照。

4、除上述课件以50%扣除总分，再由信息技术教研组统一命题，分成理论和操作方式

两部分展开考核，以50%扣除总分。

5、对总分排在全校区前15%的教师进行表彰，对总分不合格进行勤勉谈话，并再进行

培训，直到合格为止。

七、培训时间及考核时间

项目内容：xxx

时间负责人：xxx

信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。为贯彻落实《中共中央国务院关

于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔20xx〕4号）和《教师教育振兴行

动计划（20xx—20xx年）》（教师〔20xx〕2号）的文件精神，推动教师主动适应新技术

变革，积极有效应用信息技术开展教育教学。结合县的实际情况，现就实施中小学教师信

息技术应用能力提升工程2.0（以下简称“提升工程2.0”）拟定如下实施方案。

一、目标任务

到20xx年，构建以校为本，基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息

素养发展新机制，采用整校推进的混合式研修新模式，对全县中小学、幼儿园教师开展不

少于50学时（其中，实践应用学时不少于50%）的信息技术应用能力提升2.0全员培训，

基本实现“三提升一全面”的总体发展目标：校长信息化领导能力、教师信息化教学能力、