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温州育英国际实验学校小学分校

小学信息技术三年级上学期教学计划

陈旭珍

一、教学思路

小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了

解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和

科学技术的深刻影响；负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技

术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必

要的基础。

阶段的教学目标主要有：

1．了解计算机的外部组成，熟悉鼠标和键盘的操作。

2．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

3．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、

使用计算机的兴趣和意识。

4、会用正确的姿势进行指法练习，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

二、教材分析

本册是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》系列教材的第一册。本册共15课，

其中心内容是在金山画王的基础上，让学生来体会在计算机中画画的乐趣，提高学生

学习的积极性，并潜移默化的让学生熟悉鼠标和键盘的操作，从而达到教学目标。本

册从内容上来分可分为三单元。第一单元共有4课，“与新朋友见面”主要介绍信息技

术在生活中的应用，让学生认识常见的信息技术工具，对电脑作简单介绍；接着教材

在“可爱的鼠标”中向学生介绍鼠标的各种操作方法；然后在“鼠标陪我玩一玩”中

用两个小游戏让学生练习鼠标的操作；最后用“计算器帮你忙”让学生初步体验电脑

在生活、学习中的应用，同时让学生学会使用小键盘。第二单元共有7课，先通过“参

观网络画廊”让学生初步感知电脑画的特点，然后用“初识画图程序员”、“多变的形

状”、“多彩的图画”、“复制与变换”、“晒晒我的作品”这5课重点介绍“画图”软件

中各个工具的使用，最后让学生完成一个相对完整的电脑画作品“美丽的校园”。第三

个单元是在学习完“画图”软件后，教材又安排了四课“金山画王”，让学生进一步学

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习用电脑画画。在“金山画王”教学单元中，教材首先让学生学习不同效果的画笔，

熟悉“金山画王”的界面，然后安排第二课，让学生利用贴图进行创作。

三、班级分析

这个学期我校三年级共开设10个班，我负责后4个班，必须认真抓好每个学生的

兴趣特点，这样为以后的教学工作顺利开展打下基础。这个阶段的学生在我校是接触

电脑课的，对电脑的操作有一定的见识，我要对不同的学生给于不同的指导，对于一

些热情比较高的同学，另外再开设兴趣课，给学生拓展介绍“电脑”的发展史，及课

外的计算机信息，提高学生的知识面，增加兴趣。让学生学得开心，寓教于乐。本学

期还有部分学生从外校转入，这部分学生中有一些在原学校学过电脑,有一些没有接触

过电脑。这学期要做好这部分学生的补课工作,使他们能更好的适应新学校的新课程。

四、教学措施

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，

适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要

的。

教学时应因材施教，辅导个别，充分发挥小老师的作用，和集体团结精神。适当

进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。充分发挥学生主观能动性和创新思维。

我应该做把上传的学生作业，能逐个批改，对很好完成作业的同学给于言语上的表扬

和小礼物奖励，调动学生学习的主观能动性，提高学习成绩。课底下能建立良好的师

生关系，多和学生感情交流，去了解他们，关心他们。

教学进度表

周次日期内容课时

19.2—9.8始业教育1课时

29.9—9.15第1课初识计算机2课时

39.16—9.22第2课可爱的鼠标1课时