2025届新高考物理热点冲刺复习:牛顿运动定律应用连接体问题.pptxVIP

2025届新高考物理热点冲刺复习:牛顿运动定律应用连接体问题.pptx

  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

01.模型概述

必备知识

1.连接体

多个相互关联的物体由轻绳、轻杆或弹簧等连接或叠放在一起,构成

的物体系统称为连接体。

2.常见的连接体

(1)物体叠放、相互挤压连接体:

具有相同的速度和加速度。

01.模型概述

必备知识

(2)轻绳、轻杆、轻弹簧连接体

①加速度相同

②加速度大小相等,方向不同

02.整体法和隔离法解连接体问题

方法技巧

若连接体内各物体具有相同的加速度,且不需要求物体之间

整体法

的作用力(内力),可以把它们看成一个整体,分析整体受

选取原则

到的外力,应用牛顿第二定律求出加速度

若连接体内各物体的加速度不相同,或者要求出系统内两物

隔离法

体之间的作用力(内力)时,就需要把物体从系统中隔离出

选取原则

来,应用牛顿第二定律列方程求解

02.整体法和隔离法解连接体问题

方法技巧

若连接体内各物体具有相同的加速度,且要求物体之间的

整体法

作用力(内力)时,可以先用整体法求出加速度,然后再

隔离法

用隔离法选取合适的研究对象,应用牛顿第二定律求作用

交替运用

力,即“先整体求加速度,后隔离求内力”.

03.典例

例题1

若A、B两物体用一个水平轻绳连在一起,在水平力F的作用下

一起向右匀加速运动,水平地面光滑。A、B的质量各为mA、mB。

求:(1)A、B之间的轻绳拉力多大?

(2)若A、B与地面之间的动摩擦因数为μ,则A、B之间轻

绳拉力多大?

ABF

03.典例

解析

(1)A、B之间的轻绳拉力多大?

ABF

FN

F

对整体:

FmAmBaAB

GA+GB

隔离A:Fma

TAFN

mFT

解得:FAF

TA

mAmB

GA

03.典例

例题1

若A、B两物体用一个水平轻绳连在一起,在水平力F的作用下一

起向右匀加速运动,水平地面光滑。A、B的质量各为mA、mB。求:

(2)若A、B与地面之间的动摩擦因数为μ,则A、B之间轻绳拉力

多大?

ABF

03.典例

例题1

(3)若将A、B两物块用轻绳连接放在倾角为θ的光滑斜面上,

用始终平行于斜面向上的恒定拉力F拉A,使A、B沿斜面向上

一起做匀加速运动,求轻绳上的拉力为多大?

04.连接体问题的处理方法

方法技巧

连接体的动力分配原理:

mA

FTF

mAmB

Fm

TA

FmAmB

A

文档评论(0)

逐梦高考 + 关注
实名认证
服务提供商

教师资格证持证人

我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

领域认证该用户于2023年04月10日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档