小班中秋节活动方案(15篇).pdfVIP

小班中秋节活动方案(15篇)

小班中秋节活动方案1

【活动目标】

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

【活动准备】

1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品

名。

2、民间故事《常娥奔月》。

【活动过程】

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中

秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你

喜欢过中秋节吗？为什么？

4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？

引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍；月饼为什么是圆的

呢？

第1页共26页

在中秋节歌曲中，分享月饼。

小班中秋节活动方案2

一、活动背景

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文

化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传

承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，

无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋

节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并

且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

二、活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的`来历，知道中秋节

是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起制作月饼的快乐。

三、活动时间：

____.9.4

四、活动准备：

面粉、芝麻、蒸锅、电磁炉、蒸笼

五、活动过程：

1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。

2、．迁移已有经验，交流和讨论。

第2页共26页

我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出

来的呢?

3、观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过

程。

(1)认识材料，知道使用的方法。

(2)观察老师示范，了解制作的过程。

4、自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁

的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)

小班中秋节活动方案3

一、活动设想：

中秋节是我国传统的节日，它代表团圆、吉祥。对于刚入园

的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这

次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，以亲子同乐的方式开

展中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快

乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

二、活动主题

“亲子同欢乐，快乐齐分享”。

三、活动时间：

20__年__月__日下午3：00。

四、活动地点：

第3页共26页

幼儿园各小班教室。

五、活动对象：

小班各班幼儿及家长。

六、活动准备：

1、大环境布置，营造中秋节浓厚气氛。

2、各班准备幼儿和家长观看的嫦娥奔月的视频。

3、通知家长参与活动时每个家庭带好两个一次性纸杯

七、活动目的：

1、知道八月十五是中秋节，喜欢民间节日，体验节日的快乐。

2、幼儿与家长能够积极地参与活动，分享操作过程中的快乐。

八、活动流程：

我们来自不同的家庭，或许相识或者陌生，为了家庭的欢乐

我们走到了一起。今天因为节日我们走到了一起，团圆在我们的

幼儿园大家庭―小五班，今天让我们和孩子们“亲子同欢乐，快

乐同分享”

（一）热身。

挂月饼——月饼挂在大树上，（家长让宝宝吊在自己脖子上或

叉着宝宝腋下）风儿吹来摇一摇，月饼扑通掉下来。（家长将宝

宝左右两边各摇晃一下，转一圈妈妈抱着宝宝转一圈）

（二）