第八节：京剧大师梅兰芳 配套教学设计(4).docx

第八节：京剧大师梅兰芳配套教学设计(4)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《京剧大师梅兰芳》这一章节，主要介绍梅兰芳的艺术成就、舞台生涯以及他对京剧艺术的贡献和影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，本节课将帮助学生了解我国传统京剧艺术的发展历程，特别是梅兰芳这位京剧大师的艺术成就。教材中涉及到的京剧基础知识、梅兰芳的代表剧目和表演风格等，与学生在之前学习中接触到的京剧知识相衔接，有助于加深学生对京剧艺术的兴趣和理解。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的审美鉴赏与创造、文化理解与传承能力。通过学习梅兰芳的艺术成就和京剧艺术特点，学生将提升对传统戏曲艺术的欣赏能力，增强民族自豪感，同时培养对传统文化的尊重和传承意识。课程中将引导学生通过观察、分析梅兰芳的表演艺术，提高艺术审美和批判性思维能力，为学生的终身学习和文化素养的提升奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了京剧的基本概念、角色分类以及部分著名京剧演员的基本信息。他们对京剧的唱、念、做、打等表演形式有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对传统艺术有一定的好奇心，对梅兰芳这样的大师级人物充满敬仰。

-学生具备一定的观察、分析和表达能力，能够通过视觉和听觉去感知京剧艺术的特点。

-学生可能偏好互动式学习，喜欢通过讨论、实践和体验来深入了解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对京剧的历史背景和文化内涵理解不深，可能导致对梅兰芳艺术成就的理解不够全面。

-对京剧表演技巧的复杂性可能感到难以把握，需要教师提供适当的引导和示范。

-部分学生可能对京剧的艺术表达方式不够敏感，需要通过多种途径激发他们的兴趣和参与度。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了《京剧大师梅兰芳》的相关教材或学习资料。

2.辅助材料：准备梅兰芳的代表剧目视频片段、京剧服饰图片、历史背景资料等，以及与梅兰芳生平和艺术贡献相关的多媒体资源。

3.教室布置：将教室环境布置成有利于学生分组讨论和分享的空间，设置展示区供学生展示学习成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布《京剧大师梅兰芳》预习资料，包括梅兰芳生平介绍、代表剧目简介等。

-设计预习问题：设计问题如“梅兰芳的艺术特点是什么？”“梅兰芳对京剧艺术的贡献有哪些？”等。

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，确保每个学生都能完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，对梅兰芳的艺术成就有初步了解。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：为课堂学习打下基础，培养学生的自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：播放梅兰芳的经典剧目片段，引导学生关注京剧艺术。

-讲解知识点：讲解梅兰芳的表演风格、艺术成就等，结合具体剧目进行分析。

-组织课堂活动：分组讨论梅兰芳的某个剧目，探讨其艺术特色。

-解答疑问：对学生在学习中产生的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考问题。

-参与课堂活动：学生分组讨论，通过角色扮演模拟京剧表演。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：通过实践和讨论，让学生深入理解京剧艺术，掌握欣赏和分析京剧的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于梅兰芳生平和艺术成就的写作作业。

-提供拓展资源：提供梅兰芳的相关书籍、视频等资源。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成写作作业，巩固课堂学习内容。

-拓展学习：利用提供资源进行深入学习，拓宽知识视野。

-反思总结：学生对学习过程进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：通过拓展和反思，巩固知识点，提升学生的自我学习能力。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生通过本节课的学习，对梅兰芳的艺术成就和京剧艺术有了更深入的了解。他们能够准确描述梅兰芳的表演风格、代表剧目以及他对京剧艺术的贡献。例如，学生能够详细阐述梅兰芳在《贵妃醉酒》中的表演特点，以及他在表演中如何运用唱、念、做、打等技巧来表现角色的情感。

2.技能提升方面：学生在课堂活动中积极参与，通过小组讨论、角色扮演等方式，提升了观察、分析和表达能力。例如，在讨论梅兰芳的表演艺术时，学生能够结