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1.2图片美化教学项目设计书
项目名称图片美化所属课程电子商务基础
设计教师授课班级授课时间1课时
知识1.掌握调整素材图片大小的方法。
目标2.能掌握套索工具、变换工具、钢笔工具的使用，完成商品图片的配图。
教能力1.提高对网店图片的鉴赏能力；
目标2.通过学习提高商品图片的处理与美化能力。
学
目过程
通过网络探究，培养学生自主学习能力。
标方法
情感
态度
价值通过学习激发学生的图片鉴赏能力，激发更多的创意。
观
知识1.知道商品图片处理的常用工具的使用
教要求2.知道商品图片处理与美化的流程
学
要
点
技能1.网络信息收集与知识归纳与总结的能力；
要求2.自主学习能力。
1.教学设计.doc
项2.教学课件.ppt
目资
教源3.任务要求：①任务分工及要求.doc；②自主探究任务记录单.doc；③组内交流互
学评表.doc；④小组学习成果展示评价表.doc；⑤任务体验与自评表.doc。
4.辅助教学：网络机房、网络文库
1
项
目网上开店之前需要对商品拍摄的不足进行修改和完善，对图像色调进行调
项背节；加一些边框和文字做适当的美化处理；运用调整工具对图像色调进行调节。
目景
训
练
设操一、任务导入
计作三、探究学习
流三、交流评价
程
四、练习巩固
【任务导入】
请学生分析网上一些店铺的商品图片存在的一些问题，引入曝光不足与曝光过度
的概念
任务要求：
围绕“曝光不足与曝光过度图片的处理”为专题，以小组（建议4-6人一组）
为单位开展专题探究学习，并展示学习成果。
1.以小组为单位，选择以下主题：
（1）曝光不足图片的处理
（2）曝光过度的图片的处理
（3）
教师讲解本任务的大体状况，本任务的重要性及在综合项目中的作用和地
位，提出任务的目标要求，介绍本任务的考核方法：
2.学生个人围绕选定的主题单独查阅三篇以上相关文章，记录这些文章的名
称，概括这些文章的内容，并制作课件，阐述自己对该主题内容的理解。
3.小组内交流讨论以上报告，做好交流记录，进行组内评价，并推荐一名代
教学
表参加全班的交流讨论。
设计
4.各组代表展示交流学习成果，其他成员补充。要求：内容全面详实，中心
突出；编辑排版规范美观；演说准确、清晰、生动；相关资料注明来源。
【探究学习】
学生：将有1课时的时间来完成你的任务。如果时间不够，你可以在课外时
间去完成。要求将任务实践的过程，填写在《自主探究任务记录单》。并整理好
资料，提交学习报告，制作成PPT向大家展示。
1.知识探究型任务：围绕任务主题，通过搜寻网络或阅读书刊，查阅三篇以
上相关文章，记录这些文章的名称、来源，概括文章的内容，梳理相关知识，写
出学习报告，
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