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图文混排──插入并编辑图片》教学设计(优秀范文5篇)
第一篇:图文混排──插入并编辑图片》教学设计
图文混排──插入并编辑图片》教学设
计
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top“:”0“,”margin-bottom“:”0}}--**/【设计思想】
采用以学生为主体,教师为主导的教学模式,以建构主义现代教
学思想和任务驱动式教学方法为指导开展教学活动。针对学生信息素
养参差不齐的现状,以活动训练为主线,让学生在实践操练中掌握插
入图片和图片编辑的基本方法。
【教学策略】
在操练中掌握插入图片和图片编辑的基本方法。
【教学策略】
近几年我们学校──“天祝一中”以一种突飞猛进的速度在发展,
不但是学校的硬件设施还是教学的软件资源都在不断的更新,为了让
学生更加了解自己学校办学理念和教学宗旨,结合我们的主题──“天
祝一中概况”,让学生在原有文字的基础上插入图片并编辑图片进行
自主创作,优秀作品向全班展示来调动学生的参与积极性,满足学生
的表现欲望。
【知识目标】
1.掌握处理图形对象的方法和技巧。
2.了解各种环绕方式的版面效果。
3.能够实现图文混排,编排出图文并茂的文档。
【情感目标】
1.通过学生自己编辑天祝一中做到图文混排培养学生热爱自己学
校争取创建美好校园。
2.通过10人为一大组,两人为一小的组合作创作方式,培养学
生的团结协作能力。
【能力目标】培养学生自主探究、团体协作、观察问题、总结经
验的能力
【教学方法】任务驱动法、自主探究法。
【教学资源】多媒体教室,有哪些信誉好的足球投注网站有关天祝一中的资料文件。
【教学重点与难点】
1.处理对象的方法和技巧。
2、如何快速找到处理对象的命令。
【教学过程】
一、复习
教师活动:用多媒体教学软件,将事先准备的“天祝一中概况”
及“操作要求”。下发到学生机让学生按要求,进行操作。
文字编辑要求:
1.将的标题字体设为“楷体”,字号设置为“小二号”,居中显
示。
2.将“天祝一中办学理念──以人为本和谐发展”这一句话的颜
色设置为“红色”,字型倾斜并加粗。
3.将中出现的“学校”二字全部替换为“school”。
4.将全文首行缩进2个字符,并把第二段的行距设置为“27磅”,
段前,段后都为1行。
5.将最后两段互换位置。并将“──以人为本,就是要在校园不
遗余力地培育……”这一段分为左右相等的两栏,栏间距为3个字符,
插入分隔线。
学生活动:在每个小组中抽取一位同学做一个问题,其他同学通
过屏幕看他的操作是否正确,如果有错误,请其他小组的同学进行更
正。
设计意图:通过文字编辑操作,进一步提高学生利用文字处理软
件woRD设置文字与段落常用格式的能力。使学生在进行文字编辑操
作的过程中,更加了解和热爱自己的学校──天祝一中。
二、课堂引入
在上新课之前首先浏览一篇用woRD
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