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初中信息技术教案

第3课计算机的组成

[课题]：计算机的组成

[教学目的与要求]

(1)了解计算机组成各部分的名称和作用。

(2)知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。

(3)了解计算机处理信息的过程。

[课时安排]：1课时。

[教学重点与难点]

(1)计算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。

(2)计算机硬件和软件的概念。

[教学过程]

一、导入

同学们，计算机这个词对于我们来说已经不再陌生了，它已经渗透到我们生活中的每个

环节中去了。那么你们知道哪些有关计算机的名词呢？(根据学生的回答，教师作出相应的

小结)。同学们，你们所说的这些名词有的是计算机的硬件，有的是计算机的软件，还有一

些则是计算机的应用，今天我们就要学习计算机的组成，计算机是由硬件和软件两个部分组

成的。通过大家的共同努力，我相信大家都会成为一个计算机小行家。

二、新授(以台式微机为例)

1．硬件

计算机硬件从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器等部分组成。(结合实

物讲解)硬件就是我们实实在在能够看到的计算机部分。

学生看书，结合图片自学各部分名称及作用。教师补充，区分输入、输出设备。

(1)主机

主机是计算机的心脏和大脑，在里面有很多的部件，分别实现各种连接和处理功能。它

能存储输入和处理的信息，进行运算，控制其他设备的工作。

打开计算机主机箱，里面有一块印刷电路板，这就是计算机的主机板(简称主板)，一般

地，计算机的重要控件都做在计算机的主板上。主板上还许多部件，如ROM、RAM、总线槽、

插座、电池等。机箱内还有硬盘、软驱、光驱、电源和小喇叭等。

(2)输入设备

键盘主要用来输入文字和命令，是一种输入设备。其实输入设备还有很多，我们常用的

还有鼠标器、话筒、扫描仪、手写笔等。

(3)输出设备

显示器可以把计算机处理的数据给我们看，它是一种输出设备。输出设备还有打印机、

音箱等。打印机通常有针打、喷打、激打之分。

2．软件

计算机光有硬件还不行，它等于是一具尸体，没有生命力，要是想让计算机完成我们想

做的工作，使它“活”起来，必须给它安装一些无形的东西，这些就是软件。比如，要用计

算机画画，我们必须给计算机安装画画软件。在课堂上演示安装Windows的画图程序。

计算机其实由软件和硬件构成，硬件是可以看到的，是物质基础，软件则是它的思想灵

魂。

计算机软件大体上可以分为系统软件和应用软件两大类。

(1)系统软件

系统软件是一种综合管理计算机硬件和软件资源，为用户提供工作环境和开发工具的大

型软件。系统软件主要有操作系统和程序设计语言两类。

操作系统是计算机的大管家，它负责管理和控制计算机各个部件协调一致地工作，是一

个最基本、最重要的系统软件。一台计算机必须安装了操作系统才能正常工作。DOS、Windows、

Unix、Linux等都是计算机上使用的操作系统软件。现在我们最常用的是美国微软公司的

Windows系列操作系统。我国也有了自己的操作的系统—红旗Linux，现在正在推广运用

当中。

(2)应用软件

应用软件是计算机用户为了解决某些具体问题而编制的软件。有了应用软件，才能在计

算机上画图、写文章，制作多媒体报告、玩游戏等，如WPS、Word、PowerPoint等都是应用

软件。

三、计算机信息处理过程

计算机的硬件组成有点像人的大脑、眼睛、耳朵及笔、纸等，计算机处理信息的过程也

类似于人脑处理信息的过程。

计算机的工作过程也像人一样，在输入字的这个过程中，首先通过输入设备键盘把这个

字的编码信息输入主机，由主机对信息进行加工处理，再把加工处理后的信息通过输出设备

输出(在屏幕出打印这个字)。

由此可见，计算机的工作过程可以用“输入、处理、输出”6个字来概括。

四、小结

今天你知道了哪些计算机知识？

五、练习

(1)填空

①内存储器一般可以分为和两类。

②奔腾Ⅰ、奔腾Ⅱ、奔腾Ⅲ、奔腾Ⅳ是指计算机的型号。