小学科学教科版六年级下册：1.太阳系大家庭-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

科学

年级

六年级下册

学期

春季

课题

太阳系大家庭

教学目标

1.概念目标：太阳和围绕它运动的行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、流星等天体组成了太阳系，太阳是太阳系的中心。

2.探究目标：收集资料，认识和了解太阳，能根据资料提炼太阳系的相关信息。

3.态度目标：认识到讨论交流中对信息进行分析比较，对于丰富、修正、完善原有的认识是必要的。

4.科学、技术、社会与环境目标：感受随着科学技术的发展，人类对太阳系的认识会更深化。

教学重难点

教学重点：

1.认识太阳系，知道太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。

2.认识到讨论交流中对信息进行分析比较，对于丰富、修正、完善原有的认识是必要的。

教学难点：

1.收集资料，认识和了解太阳，能根据资料提炼太阳系的相关信息。

2.感受随着科学技术的发展，人类对太阳系的认识会更深化。

教学过程

导入新课

1.出示情景图：介绍老鹰星云中的“创生之柱”。

2.通过展示太阳系模图，引导学生回顾日、地、月系统的知识，并引出太阳系大家庭的主题。

3.引出问题：除此之外，太阳系中还有哪些天体？

二、新知探索

1.画一画你知道的太阳系。

利用活动手册记录同学们知道的太阳系，画好后同伴间进行交流，说一说画的时候要注意什么？

2.了解太阳

（1）出示太阳资料单，学生阅读并分享。

（2）通过一个视频深入了解太阳。

了解太阳系大家庭中的其他天体。

了解太阳系中的天体，并对这些天体进行简单的分类。有些天体可以直接观察，如月球、木星、金星等；有些天体比较小或者距离比较远，需要借助天文望远镜才能观察到，如天王星、海王星、小行星等。

研讨太阳系

（1）太阳系中有哪些天体？

（2）天阳系中的这些天体都有什么特点？

三、拓展延伸

1.通过视频更全面介绍太阳系。

2.引导学生思考太阳系在宇宙中的地位和作用，以及人类探索宇宙的意义和价值。

3.鼓励学生继续关注和探索宇宙知识，培养科学兴趣和探索精神。

四、作业布置

1.完成课后练习

2.借助相关网站继续搜集太阳系、八大行星的有关资料。

推荐网站：

中国国家天文台（）

天文在线（/）

Wikisky（/）

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。