- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
教学设计
课程基本信息
学科
科学
年级
六年级下册
学期
春季
课题
太阳系大家庭
教学目标
1.概念目标:太阳和围绕它运动的行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、流星等天体组成了太阳系,太阳是太阳系的中心。
2.探究目标:收集资料,认识和了解太阳,能根据资料提炼太阳系的相关信息。
3.态度目标:认识到讨论交流中对信息进行分析比较,对于丰富、修正、完善原有的认识是必要的。
4.科学、技术、社会与环境目标:感受随着科学技术的发展,人类对太阳系的认识会更深化。
教学重难点
教学重点:
1.认识太阳系,知道太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。
2.认识到讨论交流中对信息进行分析比较,对于丰富、修正、完善原有的认识是必要的。
教学难点:
1.收集资料,认识和了解太阳,能根据资料提炼太阳系的相关信息。
2.感受随着科学技术的发展,人类对太阳系的认识会更深化。
教学过程
导入新课
1.出示情景图:介绍老鹰星云中的“创生之柱”。
2.通过展示太阳系模图,引导学生回顾日、地、月系统的知识,并引出太阳系大家庭的主题。
3.引出问题:除此之外,太阳系中还有哪些天体?
二、新知探索
1.画一画你知道的太阳系。
利用活动手册记录同学们知道的太阳系,画好后同伴间进行交流,说一说画的时候要注意什么?
2.了解太阳
(1)出示太阳资料单,学生阅读并分享。
(2)通过一个视频深入了解太阳。
了解太阳系大家庭中的其他天体。
了解太阳系中的天体,并对这些天体进行简单的分类。有些天体可以直接观察,如月球、木星、金星等;有些天体比较小或者距离比较远,需要借助天文望远镜才能观察到,如天王星、海王星、小行星等。
研讨太阳系
(1)太阳系中有哪些天体?
(2)天阳系中的这些天体都有什么特点?
三、拓展延伸
1.通过视频更全面介绍太阳系。
2.引导学生思考太阳系在宇宙中的地位和作用,以及人类探索宇宙的意义和价值。
3.鼓励学生继续关注和探索宇宙知识,培养科学兴趣和探索精神。
四、作业布置
1.完成课后练习
2.借助相关网站继续搜集太阳系、八大行星的有关资料。
推荐网站:
中国国家天文台()
天文在线(/)
Wikisky(/)
备注:教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分,如有其它内容,可自行补充增加。
您可能关注的文档
- 小学科学教科版六年级上册:4.观察洋葱表皮细胞-教学设计 (1).docx
- 小学科学教科版六年级上册:4.观察洋葱表皮细胞-教学设计.docx
- 小学科学教科版六年级上册:4.谁先迎来黎明-教学课件 (1).pptx
- 小学科学教科版六年级上册:4.谁先迎来黎明-教学课件 (2).pptx
- 小学科学教科版六年级上册:4.谁先迎来黎明-教学课件.pptx
- 小学科学教科版六年级上册:4.谁先迎来黎明-教学设计 (1).docx
- 小学科学教科版六年级上册:4.谁先迎来黎明-教学设计 (2).docx
- 小学科学教科版六年级上册:4.谁先迎来黎明-教学设计.docx
- 小学科学教科版六年级上册:5.电磁铁-教学课件 (1).pptx
- 小学科学教科版六年级上册:5.电磁铁-教学课件.pptx
文档评论(0)