1-3班级BMI数据测试数据的收集与处理教案 清华大学版信息科技四年级上册.pdf

第三课《数据的收集与处理》教案

教学时间2022.xx.xx教学班级四年级

课程名称数据的收集与处理课时1课时

一、知识与技能

1、知道如何用数据来判断身体营养状况；

2、掌握数据收集的方法；

3、掌握如何利用表格内函数处理收集到的数据；

4、简单了解“大数据”的概念。

二、过程与方法

1、通过讲授和展示的方式，先让学生了解收集数据的几种方法并实际动手操

作，收集数据；

教学目标2、通过展示与操作练习的方式，学生自己动手学习表格内函数的应用，利用

函数处理收集到的数据信息并标记。

三、情感态度与价值观

1、通过自主完成收集数据、处理数据、标记数据来提升学生顺序感的同时学

会通过解读数据获取生活信息，直观的了解数据从而达到更加注重身体健康的

目的。

四、项目目标

1、收集数据；

2、处理数据。

1、收集数据的几种方法；

重点

2、处理数据函数的应用与添加。

难点1、自主操作Excel，运用Excel内的函数；

教具WPS软件

教学方法教学展示、小组讨论法、任务驱动法

教师学生

一、导入（6分钟）

今天我们学习班级BMI数据测试—数据的收集与处理。

师：同学们，还记得我们上节课的内容是什么吗？（学

教学过程生答）没错，在上节课中我们了解到了数据背后的奥秘，学生思考并回

道了什么是BMI，以及BMI的计算方法和BMI数据的解读。答问题

那哪位同学可以跟大家再讲一下BMI是怎么计算的呢？

师：虽然了解了BMI，但是在现实生活中还是会有很多

人不注重自己的身体健康。所以为了及时发现同学们的身体

健康问题、给患病风险高的同学预警，我们需要制定一个目

标，也就是本节课的任务，任务的内容：统计全班同学的身

高和体重数据，并对数据进行处理，根据计算得出BMI，为

后续的健康报告的制作提供数据支持。

那该如何收集数据以及处理数据呢？我们一起来看一下

吧。

二、知识讲解（20-30分钟）

本节课的任务目标主要分成两部分，任务一收集全班同

学们的身高和体重的数据；任务二对收集到的数据进行数据

处理。生：回答问题。

数据的收集

接下来我们会学习到数据的几种收集方法，分别有观察

法、调查法、实验法、网络信息收集法。那么一起来看一下

这些数据的收集法都会有哪些不同以及应用的场景都有哪

些。

1.观察法

师：首先，我们一起来看一下观察法。哪位同学知道什

么是观察法？或者换一种说法什么是“观察”？一般会在什

么样的情况下才会出现“观察”这个行为动作呢？

（师生互动环节，学生答）

师：是的，观察法是通过实地采样、现场进行观察并准

确对数据进行记录的方法。这个方法需要到指定的地点进行

现场观察并记录，而且要随时对自己观察的现象进行分析。

那么观察法适合在哪种几种情况下使用呢？

（师生互动环节，学生答）

师：观察法主要包括两方面：一是对人的行为的观察，

二是对客观事物的观察。这种收集数据的方式虽然耗时耗

力，但它是最直接的收集数据的方法，应用非常广泛，有时

候会和调查法结合使用，以提高所收集信息的可靠性。

综上所述，同学们可不可以举个例子，在收集什么样的

数据