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四年级信息技术教学计划(15篇)

四年级信息技术教学计划1

一、学生基本情况

本计划针对四年级普通班三个班，通过上学期的学习，学生

对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技

术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生

学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐，信

息技术教学计划。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，

上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时

间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知

识遗忘较大，操作易生疏；

学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并

不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。

但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游

戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进

行正确的引导。

二、教材分析

本期教材是使用新编版：小学信息技术第2册，内容是全新

的。内容包括：文本编辑、网络基础知识。其中“文本编辑”的

内容占本教材的80%，可见文本编辑是这学期学习的重点，又是难

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点。

知识点：文本编辑、指法练习、网络基础知识

重难点：文本编辑

三、指导思想：

根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学

生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息

技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，

使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段

的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、

工作和生活打下必要的基础，其它教案《信息技术教学计划》。

四、教学目标：

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活

中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能。能熟练掌握其

中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养

学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些

创新设计。

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6、做一个成品出来：“保护地球”。

五、教学措施

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作

三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行

教学。其中学生自学和动手是最主要的。

六、教学进度具体安排如下表

四年级普通班教学进度具体安排

课时内容

第一课时讲解室内常规、新学期计划及安排、编位置

第二课时指法练习、基本键位及其准则

第三课时指法练习、巩固以前所学

第四课时输入一篇短文、保存

第五课时修改这篇短文

第六课时美化段落、漂亮的艺术字

第七课时插入图片、插入自选图形

第八课时半期测试：创作小报（2）

第九课时因特网的网络地址

第十课时有价值的历史记录

第十一课时实用的收藏夹

第十二课时网上寻宝

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第十三课时怎样申请电子邮箱

第十四课时怎样使用电子邮箱

第十五课时复习

第十六课时期末测验(创作小报)

四年级信息技术教学计划2

一、学生基本情况分析：

这学期上课的对象是小学四年级的学生，他们是第一次接触

信息技术课程，应该说虽然部分同学已经具备了一定的计算机基

础知识，但对于大部分同学来说，是第一次接触计算机。他们对

于什么是信息技术，怎样规范地进行电脑操作并不清楚。据调查，

其中有60%的学生动手操作过电脑，但只限于一些最简单的操作，

其他40%的学生自己没亲手操作过。因此他们对于计算机的学习

有较高的兴趣。

四年级的学生，他们有一定的自律性，抽象思维也有一定的

发展，模