四年级下册美术教学设计《第5课 彩墨画树》桂美版(广西版)(1).pdfVIP

四年级下册美术教学设计《第5课彩墨画树》桂美版（广西版）(1)

一.教材分析

《第5课彩墨画树》是四年级下册的美术教材，属于广西版（桂美版）。本节

课主要让学生学习用彩墨画树的基本技巧，通过观察和分析不同的树木，引导学生

运用彩墨画出自己心中的树木。教材中提供了丰富的树木图片，以及彩墨画的基本

技法，旨在让学生在实践过程中掌握彩墨画树的方法，提高审美能力和创造力。

二.学情分析

四年级的学生已经具有一定的绘画基础，对彩墨画有一定的了解。他们在绘画

过程中能运用简单的线条和颜色表达自己的情感。但部分学生对彩墨画的技巧掌握

还不够熟练，需要老师在教学过程中给予个别指导。此外，学生对大自然的树木有

一定的好奇心，有利于激发他们的学习兴趣。

三.教学目标

1.让学生掌握彩墨画树的基本技巧，能够运用彩墨画出自己心中的树木。

2.培养学生的观察能力、想象力和创造力，提高审美素养。

3.培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

四.教学重难点

1.教学重点：掌握彩墨画树的基本技巧，能够画出富有特色的树木。

2.教学难点：如何运用彩墨画出树木的层次感和立体感。

五.教学方法

1.示范法：老师在课堂上进行树木画法的示范，让学生直观地了解绘画

过程。

2.引导法：老师引导学生观察、分析不同树木的特点，培养学生自主学

习能力。

3.讨论法：老师学生进行小组讨论，分享彼此的绘画心得，提高学生的

合作意识。

4.激励法：老师对学生的作品给予积极的评价，激发学生的学习兴趣和

自信心。

六.教学准备

1.准备彩墨、毛笔、水盘、画纸等绘画工具。

2.收集各种树木的图片和画作，用于教学展示。

3.准备相关视频资料，帮助学生更好地了解彩墨画树的方法。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

老师展示不同风格的树木画作，引导学生关注树木的特点和画法。提

问：你们知道树木有哪些种类？它们有什么特点？“”学生回答后，老师总结并

引出本节课的主题。

2.呈现（10分钟）

老师通过视频或图片展示彩墨画树的基本技巧，如用笔、用水、用色

等。同时，老师进行现场示范，让学生直观地了解绘画过程。在示范过程中，

老师讲解树木的画法，如如何画树干、树枝、树叶等。

3.操练（10分钟）

学生按照老师的示范，自行尝试画一棵树。老师巡回指导，针对学生

的作品给予个别指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

4.巩固（5分钟）

学生将画好的树木作品进行展示，相互交流心得。老师学生进行小组

讨论，让学生分享彼此的绘画经验，提高学生的合作意识。

5.拓展（5分钟）

老师展示一些优秀的树木作品，引导学生欣赏并分析其艺术特点。同

时，老师鼓励学生发挥想象，尝试创作富有创意的树木作品。

6.小结（5分钟）

老师对本节课的学习内容进行总结，强调彩墨画树的基本技巧。同时，

老师鼓励学生在课后多观察大自然，用彩墨画出自己心中的树木。

7.家庭作业（5分钟）

学生完成一幅彩墨画树的作品，要求体现层次感和立体感。作品完成

后，学生撰写一份绘画心得，分享自己在绘画过程中的收获和感悟。

8.板书（5分钟）

老师根据教学内容，设计一份简洁易懂的板书，方便学生回顾和记忆。

板书内容包括彩墨画树的基本技巧、树木的画法等。

以上是针对《第5课彩墨画树》的教学设计，希望对您的教学有所帮助。在实

际教学过程中，老师可根据学生的实际情况灵活调整教学内容和步骤。祝您教学顺

利！

在《第5课彩墨画树》的教学设计中，我尽力涵盖了教学内容的各个方面，但

在实际教学过程中，我发现还有一些不足之处需要改进。

首先，我意识到在教材分析部分，我过于侧重于彩墨画树的技术细节，而没有

充分强调对自然环境的观察和体验。这导致学生在绘画时，虽然能够掌