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全班大声朗读第3.4自然段,读出自己的感悟。课堂小结纳米技术不但改变了我们的生活,而且应用前景非常广阔。它就在我们身边,可以让我们更加健康!这就是神奇的纳米技术!改变生活应用前景广大胆想象,创造“神奇”。写话练习放飞思维,大胆发挥自己的想象力和创造力:如果让你利用纳米技术,你会把它运用到生活中的哪些方面?写话要求:以“纳米技术就在我们身边”或“纳米技术可以使人们……”为开头,采用“总—分”的写法,写一段话。注意用上学到的说明方法哟!纳米技术的新产品:自洁玻璃在玻璃表面上涂抹一层特殊的纳米涂料后,使得含水、甚至含油的液体难以附着在玻璃的表面。纳米驱蚊手环采用纳米缓释技术,比一般的驱蚊手环的驱蚊时效更长。纳米技术就在我们身边总起纳米的世纪介绍:什么是纳米技术?作用就在我们的身边让人们更加健康前景深刻变化衣食住行学科学爱科学板书设计天上繁星点点,照耀着辽阔的大地,宽广的大海,美丽的小花、小草……繁星如诗,生命如歌,让我们走进冰心的《繁星》,一起感受诗歌中景色的美好和挚爱的力量吧!第一课时第二课时第一课时冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,诗人,儿童文学作家、翻译家。笔名取自“一片冰心在玉壶”。代表作:散文集《寄小读者》,诗集《春水》《繁星》在文学史上享有盛名,哺育了几代青少年。《繁星》是冰心的第一部诗集,是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,歌颂了母爱、童心和自然。我会认漫过tāomàn波涛朗读课文扫清障碍我会写灭涛藤萝膝fánmànduǒmiètāoxīluó繁漫躲téng左右结构上下结构繁涛膝萝藤漫躲灭繁组词:繁星繁重重难点字书写指导下半部分“小”上边是“幺”造句:爸爸每天的工作都很繁重。fán灭组词:灭火消灭火上有一横miè造句:消防员叔叔正在灭火。消灭躲过看星星识字游戏漫灭繁星波涛藤萝膝上漫灭:磨灭,模糊不清。在本课中永不漫灭是指记忆清晰,不会忘记。造句:我们对自己的童年永远都有不可漫灭的记忆。词语解释近义词:磨灭造句:火车轰鸣声,打断我的思潮。思潮:1.指脑海里涌现的念头。2.指起伏不平的思想、情绪。在本课指诗人心中激动的情绪。近义词:思绪朗读课文,体会诗歌的韵味。(课后第1题)朗读要求:1.放声朗读,读准字音,体会现代诗与古诗的不同。2.找到韵脚,注意节奏,体会诗歌的韵味。整体感知繁星(七一)这些事——是/永不漫灭的/回忆:月明的/园中,藤萝的/叶下,母亲的/膝上。没有韵脚格式不一繁星(一三一)大海呵!哪一颗星/没有光?哪一朵花/没有香?哪一次/我的思潮里没有/你/波涛的清响?韵脚:ang读出反问语气。格式不一繁星(一五九)母亲呵!天上的/风雨/来了,鸟儿/躲到/它的巢里;心中的风雨/来了,我/只躲到/你的怀里。同字成韵格式不一一起说一说:通过读这三首短诗,我发现了现代诗的特点:不拘格式韵律相对自由冰心的作品充满了爱,下节课我们一起去感受诗中表达的爱。一、比一比,再组词。藤()膝()涛()腾()漆()寿()瓜藤膝盖波涛欢腾漆黑寿命课堂演练滕—()()二、加部首构成新字,再组词。曼—()()漫藤朵—()()躲漫过漫天藤萝瓜藤躲雨躲过寿—()()罗—()()萝涛火—()()灭萝卜藤萝波涛海涛消灭灭火上节课,我们有感情地朗读了冰心奶奶的三首短诗,也初步体会了这三首现代诗的特点,这节课让我们一起来深入感受这三首短诗的魅力吧!第二课时互动课堂繁星(七一)听老师来读这首短诗,你来想象:月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上作者在做什么?繁星(七一)这些事——是/永不漫灭的/回忆:月明的/园中,藤萝的/叶下,母亲的/膝上。
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