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文言文领导感谢信

篇一：古文感谢信

篇一：古代书信的格式图古代感谢信

古代书信的格式图古代感谢信

常时可颂:

对晚辈:

潭安潭祺潭祉

勋鉴道鉴大鉴英鉴伟鉴雅鉴惠鉴对身居高佼、有功功勋

以及事业绩者,可用“对教师:事情正文写好后,如发现内部

实质意义有漏掉,可补充写在结尾后面;或写在信右下方空

对撰著者:

厚情盛情,应接不遑,切谢切谢

对长辈:

始书写书信的内部实质意义各不相同,写法上也无需一

律,以表情达意精确为原则一般此询顺祝即问祝(你)愿(你)

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盼望

写的内部实质意义既可用于同辈,也可用于下对上

“再启”字样

上述陋见,难称雅意,亟祈谅宥姑道一二,不一定为是,

仅供参考不自量冒昧,匆辱蒙垂问,略陈固陋,聊博一粲而已

经远承下问,粗述鄙见,尚希继续往前教之新禧(元旦)春禧

(过年)年禧岁祺节禧(节日通用)新年快乐新春愉快

承蒙见教,获益甚多,特上寸笺,以申谢忱

慈鉴爱鉴双鉴芳鉴致母亲,可称“慈鉴”伉俪,或情意亲

聊斋志异通行版本密的男性以及女性之间

祝你”等词,紧接正文末尾书写;“近安”、“敬礼”、“前

进”等词,另起一行,对熟识或不熟识的长辈、平辈,皆可施

用

第二行开始写,前边空两字如果启辞独个成行,正文可

在启辞的下一行空两宇开一般书信,用于平辈、友朋之间:

恭叩恭淆恭颂恭候敬叩敬祝故请敬颂

意制止

节劳为盼节哀顺变(用于唁函)

对军界:

礼鉴给宅忧者信,用“礼鉴”如,爱国之士李公扑被杀害

后,周恩来等致其还有,信一开头就称“hi”的,如果信末再

写祝好什么的,便显得累赘了,应注对未婚女性,颂:

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顷诵华笺,具悉一切忽奉手教,得知一是奉诵钧谕,神驰

尤深顷获大示

对女长辈:

所请之事,务祈垂许以上烦劳,恳盼慨允诸事劳神,伏乞

俯俞(允)此布臆,幸勿见笑览阅知悉一般用于长对幼、先辈

对晚辈的称呼然后

学业锐进工作好糊口愉快幸福健康前进侍棋课祉

,可用“爱书信的格式图鉴”给友朋匹俦二人之信,可用

“双鉴”女性间往来书信,可用“属朋侪的,可只写名字,不

必写姓;或在名字前边,加上自己的称呼,如:弟、侄

勋鉴”对品德君子、望重学者,可称“道鉴”大、英、

伟、雅,含高尚、美好

属于信件正文的一部门,因为旧时尺牍中,这部门形成

为了一系列的套语,在现时书近祺日祉时吉时绥起居安吉行

止佳胜工作顺利台安大安

时来运转

恕纷歧一不宣不悉

径启者径,这里是直捷了当的意思,一般公私书牍通用

对父母健在而承欢膝下的平辈,可颂:

古代致谢的一些礼仪用语:

念久慕鸿才,今冒昧致书,以讨教育别来无恙久不晤见,

甚念贤劳暌违日

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筹祉财安吉祥赢祺盈祺发祺运祉事业兴盛宏猷大展行

止佳顺万事顺数获手书,至感厚爱展读琅函,甚感盛情接阅

华简,幸叨非常相好捧读德音,喜

对阿公,颂祝;

足下古代最初用为下对上的敬称,后来书信中多用于同

辈之间

大示诵悉,深感勤勤恳恳毁人不倦之意

对常识界,可泛颂:

或为:

告诉对方不消劳神回信:

上敬上谨启鞠启顿首亲笔手肃

晨安晨安午安晚安刻安

部门如果信笺下方余地充分,或为了凸起祝辞,也可将

“祝”、“颁”、“此

这里不妨胪列若干,供参考

致父母长辈的信,如“母亲大人膝下,敬禀者”

教祺教安诲安

对父母辈,颂祝:

为夸大郑重其