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中班数学活动我的脸上有甚么教案反思
中班数学活动我的脸上有甚么教案反思次要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动评价，活动建议，活动反思等内容，加深对1和2的数的理解，残缺地朗诵儿歌，体验儿歌的节奏美并尝试仿编，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看我的脸上有甚么教案吧。
活动目标
1.加深对1和2的数的理解。
2.残缺地朗诵儿歌，体验儿歌的节奏美并尝试仿编。
3.能画出本人容颜的突出特点。
4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5.培养幼儿对数字的认识能力。
活动预备
1.1和2数字卡片。
2.便宜?我的脸上有甚么?儿歌大挂图。
3.图画纸、彩笔、水笔。
活动过程
1.出示1数字卡片，请幼儿用手指着脸上数量是1的器官。
2.出示2数字卡片，请幼儿用手指着脸上数量是2的器官。
3.出示?我的脸上有甚么?儿歌大挂图，请幼儿在〔〕内贴上适当的数字，然后一同念儿歌：
我的脸上有甚么
〔〕个嘴巴会唱歌。
〔〕个鼻子闻气味。
〔〕只眼睛水汪汪。
〔〕只耳朵在脸旁。
4.引导幼儿在本来儿歌的节奏和韵律根底上仿编儿歌，在仿编中，引导幼儿关注器官的数量和功能。如1个嘴巴哇哇叫，1个鼻子闻东西，2只眼睛看世界，2只耳朵听声响，等等。
5.请幼儿画一张自画像，表现出本人容颜的突出特点。完成后，向同伴讲述，并交换欣赏。
活动评价
能数出1和2的数量。
能流畅地念儿歌?我的脸上有甚么?。
能画出本人容颜的突出特点。
活动建议
可以让幼儿将仿编的儿歌内容画下去，然后由教师为画配上诗句，做成?幼儿创编诗歌集?，投放在图书区中，让幼儿随时翻阅。
活动反思
能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和风趣，使儿童领会数学与人类社会的密切联系，领会数学的价值，促进对数学的理解和运用数学的决心。当前的社会已步入一个数字时期，数字已随处可见，并正日益显示出它无量的力量。而生活在这一时期的孩子，也每天接触着出如今不同地方，发挥着不同作用的数字。
内容总结
〔1〕中班数学活动我的脸上有甚么教案反思
中班数学活动我的脸上有甚么教案反思次要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动评价，活动建议，活动反思等内容，加深对1和2的数的理解，残缺地朗诵儿歌，体验儿歌的节奏美并尝试仿编，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看我的脸上有甚么教案吧
〔2〕活动目标
1.加深对1和2的数的理解
〔3〕能画出本人容颜的突出特点
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