1.1种群的数量特征(第一课时)(教学课件)-高中生物人教版(2019)选择性必修二.pptxVIP

1.1种群的数量特征(第一课时)(教学课件)-高中生物人教版(2019)选择性必修二.pptx

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第1章第1节种群的数量特征

(第一课时);

微观→宏观;

为什么强悍的东北豹会濒临灭绝?;

种群

在一定的空间范围内,同种生物所有个体形成的集合就是种群。;

核心内容:研究种群的数量特征及其变化规律;

种群密度

出生率和死亡率

迁入率和迁出率

年龄组成和性别比例;

种群密度是种群最基本的数量特征

种群密度:在单位面积或者单位体积中的个体数。

种群的个体总数量

种群密度=

空间大小(面积或体积)

陆生生物水生生物;

蒲公英

逐个计数法(总数量调查)

估算法(抽样调查);

目标:省时、省力、接近真实值

·样方的大小?

·样方的多少?

·如何取样?

·取样原则?

·如何计数?;

样方大小;

统计的样方(;

五点取样法等距取样法

取样原则随机取样,不能掺入主观因素;

计相邻两边及其夹角;

任务2:

计数和计算;

样方;

样方法

提出问题→制订计划→实施计划→结论→讨论

采取五点取样法或者等距取样法等,进行随机取样。

适用范围:植物,活动能力弱、活动范围小的动物。;

捕获

标记、放回

重捕

计算;

充分m

混匀局部n

N

MM

Nn;

第1次

12只

第2次捕获10只,有标记的4只放回原种群;

第一次取样并标记的数;

充分

M

混匀局部n

整体N;

标记消失、脱落。

标记对动物造成伤害,甚至死亡,难以捕捉。

标记个体未在群体中混合均匀。

标记过于醒目,导致比未标记的更容易被重捕。

标记个体未在群体中混合均匀。;

应满足的条件

1.标记不易消失、脱落。

2.标记不会对动物造成行为和寿命上的伤害。3.标记后充分混合。

4.标记不能过分醒目。

5.所有个体在重捕时的捕获概率相等。

6.没有新的个体出生和死亡,没有迁入和迁出。;

小结

1.种群指在一定空间范围内,同种生物所有个体形成的集合。种群密度是种群最基本的数量特征,常常通过估算法测算种群密度。

2.通过样方法可以调查植物以及活动能力弱、活动范围小的动物的种群密度。

3.通过标记重捕法可以调查活动能力强、活动范围广的动物的种群密度。

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