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2025届高三历史上学期11月中学生标准学术实力诊断性测试试题

本试卷共300分，考试时间150分钟。

一、择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是

符合题目要求的。

24．雷海宗在《中国文化与中国的兵》一书中指出，春秋之际只有“士”才能当兵，兵都是贵族，而

农工商不能当兵，至战国则全民皆兵。这一改变反映了

A．四民阶层的形成B．百家争鸣的效果

C．学在官府的打破D．政治结构的转型

25．汉初刘邦“徙齐楚大族五姓关中，与利田宅”，之后汉帝多在即位之初为自己修建陵寝时把大批

关东豪族迁往关中。这一行为

A．加强了地区经济联系B．推动了经济格局的变迁

C．有利于加强中心集权D．意在打破宗族血缘关系

26．唐代社会涌现出一批天下著名的女性人物，其中既有民间才女，还有著名的官妓和女道士，也多

有宫廷才女。这种现象

A．冲击了儒学的正统地位B．源于民族交融的推动

C．得益于开放的社会风气D．颠覆了传统纲常礼教

27．明初，“有司责民出铜，民间皆毁器物以输官鼓铸，甚劳，而奸民复多盗铸者。又商贾转易，钱

重道远，不能多致，颇不便。”这一现象

A．打破了官营垄断B．促使纸币的发行

C．导致白银的流通D．推动冶铁业发展

28．下表是清华学校赴美留学所学专业人数统计表，该表反映了

A．近代工业发展的迫切需求B．清末新政促进教化现代化

C．国民政府与美国联系加强D．弃医从工风潮的蓬勃兴起

29．梁启超指出，共产主义和商周时期的井田制度处于“同一立脚点”；在孙中山看来，“共产主义在

外国只有言论，还没有完全实行，在中国，洪秀全时代便实行过了”；无政府主义者也把大同思想

认为是共产主义的实质和精髓。这些相识客观上

A．确立了向西方学习的新途径B．有利于马克思主义的传播

C．为国民大革命供应思想基础D．实现了马克思主义中国化

30．山东抗日依据地对民兵的优待规定：对贡献突出者，给以40—200元不等嘉奖和名誉嘉奖；作

战有成果者颁发奖状表扬；负伤致残者每年发给抚恤金100—300元；作战牺牲者发给丧葬费200

元，一次性善后抚恤金400元等。这些措施

A．提高了依据地军民生活水平B．有利于打破经济封锁

C．亲密了依据地党和人民关系D．增加了抗战成功信念

31．新中国成立前，文教、科技和卫生方面的学问分子有200万人左右，到1957年，全国仅教化系

统拥有老师的数量就达233.54万人，全国参与业余学校学习的职工共763.2万人，其中扫除文盲

78.4万人。这表明新中国

A．高度重视增加文化软实力B．构建了完善的人才培育体系

C．注意新政权意识形态教化D．集中力气解决社会主要冲突

32．古希腊的神话包括神和英雄两大部分，英雄大多都是神和人生下来的半神半人，都具有强壮的体

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格，过人的才能和非凡的信念。哲学家欧赫迈鲁斯曾说：“神是以前活着的王。”这反映了古希腊

A．民主政治促进了文化旺盛B．宗教意识淡薄

C．哲学源于宗教神话的创建D．文化的人文性

33．16世纪时期的狄更斯：“英国的新教主义最终不容避开地与其民众的民族自我表现混为一体。”

而同时代的《英烈传》也认为奉行新教主义的英格兰，是上帝选定的民族。这说明此时英国

A．制度先进彰显民族优越感B．宗教改革增加了民族意识

C．意图争夺欧洲新教领导权D．文艺复兴强化了自我认知

34．1934年，一些人认为美国产业复兴是欺瞒群众，促进了工人运动，而限制生产量和价格是“社

会主义”；1934年罢工人数增到146万多人。这说明罗斯福新政

A．意在维护资本主义制度B．注意爱护弱势群体利益

C．未取得预期效果而失败D．因触及多方利益而曲折

35．1958年，戴高乐提出要求改组北约的所谓“三头体制”安排，取消北约的军事一体化，1966年

法国退出了北约军事组织，随即北约总部迁往了布鲁塞尔。这表明

A．欧共体冲击两极格局B．西方阵营出现分化

C．多极化趋势快速发展D．北约已经难以为继

41．阅读材料，完成下列要求。（25分）

材料一

礼教是古代社会思想政治教化中最基本的内容。始于西周，注意将礼义的传授与礼