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教师资格证《中学综合素质》冲刺模拟试题(二)

一、单项选择题

1.“连中三元”一词来源于中国古代的科举考试制度.这里的“三元”指().

A.秀才、举人、进士

B.状元、榜眼、探花

C.解元、会元、状元

D.乡试、会试、殿试

2.有人称电影是继诗歌、音乐、舞蹈、美术、建筑和戏剧之后人类创造的“第七艺术”.1895年12月28日,在巴黎一家咖啡馆放映了人类的第一部电影,宣告了电影时代的到来.放映者是().

A.弗拉基米尔?兹沃尔金

B.塞列克

C.卢米埃尔兄弟

D.贝尔德

2.茶壶一紫砂一雕刻.下列选项中与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的是().

A.房门一木材一油漆

B.夹克一布料一制作

C.电线一金属一生产

D.马路一柏油一铺设

4.每年高考成绩公布期间,社会总要掀起一阵“状元热”和“排名热”.国人热衷于排名的做法,往往会阻碍了创新型人才的成长.以下不能支持上述观点的是().

A.“排名热”具有社会需求,有利于促进竞争

B.排名就是固化,容易滋生固步自封的情绪,而创新排斥各种排名

C.过分支持一次考试的赢者,容易形成不宽容失败者的氛围,不利于创新型人才的成长

D.社会需要各式各样的人才,高考只是评价人才的一种标准

5.通过调查得知.并非所有的餐厅都有卫生许可证.

如果上述调查的结论是真实的,则可以推出的是().

A.所有的餐厅都没有卫生许可证

B.少数餐厅没有卫生许可证

C.多数餐厅有卫生许可证

D.有的餐厅确实没有卫生许可证

6.课堂上小花指出刘老师对于某个问题的解释有错误.刘老师恼羞成怒地说：“小花,你厉害,以后你替老师上课好了!”关于刘老师的做法,下列说法正确的是().

A.维护了老师自身的专业

B.伤害了学生的自尊

C.有效地控制了课堂的无关行为

D.保证了教学任务顺利的进行

7.关于全面发展的学生观的叙述,不正确的是().

A.全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的

B.全面发展的学生观关注学生的整体性,视学生为具有独立意义的主体

C.全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展

D.全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律.激发学生的发展潜能

8.中学老师上课时不能使用过于幼稚的语气词,把中学生当小学生看;同时也不能使用过于抽象的词汇,把中学生当成年人看.这是因为教师应关注到学生身心发展的().

A.个别差异性

B.顺序性

C.互补性

D.阶段性

9.刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事,并将自己的心得打印出来与同事分享.对此,下列说法中不正确的是().

A.张老师富有循循善诱的品德

B.张老师富有团结协作的精神

C.张老师很注意业务能力的提高

D.张老师重视专业素养的提升

10.李老师是初二三班的班主任,他一直信奉严师出高徒,常常对冥顽不灵的小明同学实行体罚,督促其学习.以下表述正确的是()

A.李老师因材施教,遵循尊重学生与严格要求相结合的教学原则

B.李老师依法实施指导评价权

C.学校可依法将小明同学送至专门学校继续接受教育

D.小明虽有错在前,但其人身权受到了侵犯

二、材料分析题

11.材料：

某学校一位实习老师,教数学.他上课很有趣,但对学生很严格,如果上黑板做演示题目做不出,就会骂人.最严重的一次,一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对,他一怒之下就把人家的头往黑板上撞.用非常粗俗的话骂他.结果那个男生受不了这样的刺激,最后厌学,其他同学也纷纷“效仿”教师的行为,班级中的气氛一片“血雨腥风”……

问题：

请从教师职业道德的角度,评析该老师的教育行为.

三、写作题

12.阅读下面材料,根据要求写作文.

东邻人家的岳母死了,殡葬的时候需要一篇祭文,这家人就托私塾的老师帮忙写一篇.塾师便从古本里规规矩矩地抄了一篇,没想到误抄了悼岳丈的祭文.葬礼正在进行的时候.识字的人发现这篇祭文完全弄错了.这一家人跑回私塾去责问老师.塾师解释说：“古本上的祭文是刊定的,无论如何不会错,只怕是你家死错了人.”

要求：请用规范的现代汉语写作,不要脱离材料的内容或含义,题目自拟,立意自定,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅,不少于1000字.

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参考答案：

一、单项选择题

1-5CCDAD6-10BCDAD

二、材料分析题

11.教师的行为违反了教师职业道德,需要我们引以为鉴.

首先,教师的行为违反了关爱学生的职业道德.关爱学生强调教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,不讽刺、挖苦、歧视学生,不能体罚和变相体罚学生.材料中,教师不但在