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幼儿园中班教案《玩竹梯》含反思

活动目标：

1、主动在竹梯上练习间隔走、双脚行进跳，并在高10厘米20厘米的斜坡上练习间隔走。

2、在活动中培育幼儿团结合作、英勇的优良品质。

3、增加合作精神，提高竞争意识。

4、商讨嬉戏规章，体验合作嬉戏的欢乐。

活动预备：

1、音乐《运发动进展曲》、《安康歌》、《军民大生产》。

2、竹梯4条、8个轮胎、集装箱8个、不同大小的装水瓶（幼儿人数的两倍）金、银、铜牌各一个。

3、幼儿课前练习搬放竹梯。

活动流程：

一、播放《运发动进展曲》，教师与幼儿一起踏步，有精神地入场排成4排。

二、热身运动

1、师：小朋友跟教师一起来做做运动，活动活动身体。

2、音乐起，教师带着幼儿做热身运动，重点活动脚的部位。

三、幼儿合作搬出竹梯，自由探究玩竹梯

1、师：今日我们来学习一种新本事，这种本事要用到竹梯，我们一起把竹梯搬出来。

2、幼儿自由玩竹梯。

a、师：小朋友想一想竹梯可以怎么玩？（幼儿答复）

b、师：大家说得都很好，那就请你们玩一玩。

（幼儿自由探究玩竹梯，教师留意观看幼儿的玩法，在幼儿玩竹梯时提示幼儿留意安全）

四、练习跳空格和走横档

1、过渡小结：刚刚小朋友在玩竹梯时都有自己的玩法，有的小朋友走在竹梯的横档上，有的小朋友是在竹梯的空档间跳，还有的小朋友是走在竹梯的边缘上。

现在，我请你来玩给大家看看。

（让个别幼儿示范玩竹梯，教师依据幼儿的玩法，请幼儿集体评价小结，引出跳空格和走横档动作）

2、练习跳空格：AA小朋友玩“跳空格”，在竹梯的空档间跳，我们大家也来试试，也来练习一下，好吗？留意与前面幼儿保持距离，渐渐跳。

3、你的这种玩法叫“走横档”，走在竹梯的横档上，小朋友来练习一下，留意保持身体的平衡。

五、增加难度练习：用一个轮胎垫高竹梯的一头成10厘米的斜坡，幼儿在斜坡上练习走横档。

1、过渡小结：梯子放在平地时，小朋友走得特别好，教师在竹梯的一头垫上一个轮胎，你们再来走走，留意要等前面一位小朋友走下竹梯，后一位再动身。

（教师留意观看幼儿，让每组力量好的幼儿扶一扶力量差的幼儿）

2、幼儿示范：小朋友走得真不错，有的小朋友走得特殊稳，我请他来走给大家看看。

（幼儿在示范走时，教师准时表扬幼儿，并讲解走横档的要领。）

六、再次增加难度练习：将其中两条竹梯再垫高一个轮胎，供应10厘米、20厘米不同高度的斜坡，让幼儿依据力量自由选择进展练习。

1、师：竹梯下垫一个轮胎时，小朋友走得也挺好的，教师还要再加高一个轮胎，让你们走走、看看还能不能走过去。

2、现在竹梯的高度已经不同了，有两条竹梯下又加了一个轮胎，请大家依据自己的状况，想想自己是要走高的斜坡，还是走低的余坡，选择好后开头练习。

（幼儿进展练习，教师巡回指导，准时表扬走的好的幼儿，并帮忙力量差的幼儿，鼓舞他们走完。）

3、小结：小朋友在斜坡上走横档时，大局部都能很稳地走过去，有几个小朋友练得还不够娴熟，走掉下来，可是他不怕困难，坚持走完，真棒！

七、嬉戏《送水》

1、电话铃响

喂，你好，我是孙教师，请问有什么事情？好，我们立刻就到。

2、师：刚刚教师接到了一个紧急电话，说运发动竞赛急等用水，要我们去给他们送水，这里有不同大小的装水瓶，小朋友选择一瓶水，路上走过斜坡、钻过山洞、将水整齐地摆放在运动场的水箱里，水瓶放下后跑回队伍中拍下一位小朋友的手，其次位小朋友动身。比一比，看哪队先把水送完。

3、领奖：今日你们真棒，得了第一名，其他小朋友也特别好的把水送完，下次争取得第一。

八、完毕局部

1、今日我们学习了新本事，又帮忙了别人，真棒！我们一起把竹梯搬回去，休息休息吧！

（音乐起，幼儿搬回竹梯，跟教师一起放松、休息、完毕活动。）

《玩竹梯》课后反思

在本次活动中，我供应了大小不同的瓶装水和高度不同的斜坡为幼儿供应的材料和器械留意到了个别差异，让幼儿可以依据自己的力量去选择，幼儿在原有的根底上都有了提高、并且在活动中体验到了胜利的欢乐。

在活动中，我依据幼儿熬炼的需要、不断增加练习的难度幼儿始终对这一活动布满了热忱和兴趣。从大多数幼儿争先恐后，走高的斜坡、可以看出幼儿特别喜爱具有挑战性的事物，为幼儿创设良好的条件，满意了他们的需要也培育了他们不畏困难积极英勇的品行。

在整个活动中、幼儿是以鱼贯的方式进展练习、削减了等待的时间，从而使幼儿的活动具有肯定的运动密度和强度、幼儿体能得到了很好的熬炼。

在活动中，我没有特殊强调动作