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中图版七年级上册信息技术3.3.2进阶渐变合成教案

课题：

科目：班级：课时：计划1课时

教师：单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是中图版七年级上册信息技术3.3.2进阶渐变合成。具体内容包

括：1.了解渐变合成的概念和应用；2.掌握进阶渐变合成的操作方法；3.能够运用

进阶渐变合成技巧创作作品。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习了色彩的基础知识，包括色彩的三要素、色彩的搭配等，这为学习进

阶渐变合成提供了基础。

2.学生已经掌握了图像处理软件的基本操作，如打开、编辑、保存图片等，这为学习

进阶渐变合成提供了技能支持。

3.学生已经学习了简单的图像合成技巧，如图层、蒙版等，这为学习进阶渐变合成提

供了思维启发。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、数字化学习和创新能力。

首先，信息意识是学生面对信息时能够做出正确判断和选择的能力。通过本节课的学习，

学生能够理解渐变合成的概念和应用，掌握进阶渐变合成的操作方法，这有助于培养学生

的信息意识，使他们在面对信息时能够做出正确的判断和选择。

其次，数字化学习是学生运用数字化工具进行学习的能力。本节课要求学生运用图像处理

软件进行进阶渐变合成的操作，这有助于培养学生的数字化学习能力，使他们能够运用数

字化工具进行有效的学习。

最后，创新能力是学生进行创新性思维和创造的能力。本节课鼓励学生运用进阶渐变合成

技巧创作作品，这有助于培养学生的创新能力，使他们能够进行创新性思维和创造。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是进阶渐变合成的操作方法。具体来说，重点包括以下几个方面：

（1）渐变合成的概念和应用：学生需要理解渐变合成的定义，以及其在实际中的应用

场景，如海报设计、网页制作等。

（2）进阶渐变合成的操作方法：学生需要掌握如何使用图像处理软件进行进阶渐变合

成的操作，包括创建渐变、调整渐变参数、添加图层样式等。

（3）运用进阶渐变合成技巧创作作品：学生需要能够运用进阶渐变合成的技巧，结合

自己的创意，创作出具有个性化的作品。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对进阶渐变合成的理解和操作。具体来说，难点包括以下几个方

面：

（1）渐变合成的概念和应用：学生可能对渐变合成的定义和应用场景不够清晰，需要

通过实例和实际操作来加深理解。

（2）进阶渐变合成的操作方法：学生可能对图像处理软件的进阶渐变合成操作不够熟

悉，需要通过逐步指导和实践来掌握。

（3）运用进阶渐变合成技巧创作作品：学生可能对如何将自己的创意和进阶渐变合成

技巧结合起来创作作品感到困难，需要通过实例和指导来激发创意和提高操作能力。

在教学过程中，教师需要针对这些重点和难点进行有针对性的讲解和强调，通过实例、

演示和练习等方式帮助学生理解和掌握进阶渐变合成的操作方法，从而突破难点，实现

教学目标。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课使用的中图版七年

级上册信息技术3.3.2进阶渐变合成教材，内容包括渐变合成的概念和应用、进阶渐变

合成的操作方法、运用进阶渐变合成技巧创作作品等。教师需要提前准备好教材，并确

保每位学生都能拿到。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了帮助学生

更好地理解渐变合成的概念和应用，教师可以准备一些渐变合成的示例图片和图表。此

外，教师还可以准备一些进阶渐变合成的操作视频，以便学生在实际操作过程中参考。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课涉及到图像处

理软件的使用，需要确保每位学生都能使用到计算机和图像处理软件。教师需要提前检

查计算机和软件的运行情况，确保它们能够正常使用。同时，教师还需要提醒学生注意

在使用过程中的安全问题，如避免触电、注意计算机辐射等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了提

高学生的参与度和合作能力，教师可以将学生分成小组，并在教室中设置分组讨论区。

此外，教师还可以设置实验操作台，供学生在实际操作过程中使用。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是《中图版七年级上册信息技术3.3.2进阶渐

变合成》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇

到过需要制作渐变效果的图片的情况？”（举例说明）这个问