统编版语文八年级上册 10 三峡教案.docx

统编版语文八年级上册10三峡教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

统编版语文八年级上册第10课《三峡》教案，本节课选自古代文学名著《水经注疏》，课文描绘了长江三峡壮丽的自然景观，展现了我国古代山水文学的独特魅力。通过学习，使学生了解三峡的地貌特征，感受作者对自然景观的赞美之情，提高文学鉴赏能力和审美情趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.语言建构与运用：通过分析课文中的关键词句，理解三峡的自然特点，提高学生的语言理解和运用能力。2.思维发展与提升：通过探讨课文描绘的自然景观与作者情感的关系，激发学生的想象力，培养创新思维。3.文化传承与理解：学习课文中的山水文化，了解我国古代文学特点，增强文化自信。4.审美鉴赏与创造：感受课文中的自然美，提高学生的审美能力，激发创造美的欲望。

学情分析

本节课面向的是八年级学生，他们已经具备了一定的古诗文阅读基础，对文言文有基本的理解能力，但尚未达到熟练阅读和深入分析的水平。在知识方面，学生对古代文学有一定的了解，但对于《水经注疏》这样的专业古籍接触较少，需要引导他们如何从古籍中提取信息。在能力方面，学生的文本分析能力、批判性思维能力正在发展，需要通过课堂讨论和实践活动来加强。在素质方面，学生对自然景观有一定的兴趣，但可能缺乏深入探究的习惯。

在行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探索和合作学习的能力。这对课程学习有一定影响，因为本节课需要学生主动参与到文本的解读和讨论中，培养他们的探究精神和合作能力。因此，教学过程中需要设计互动性强、参与度高的活动，以激发学生的学习兴趣和积极性。

教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生通过小组合作探究课文内容。教学活动包括：1.讲解三峡地理背景，帮助学生建立空间概念；2.分组讨论课文中描绘的自然景观，分析作者的情感表达；3.角色扮演，模拟作者与读者之间的对话，深入理解课文内涵。教学媒体方面，将使用多媒体展示三峡图片和课文朗读视频，以增强直观感受和文本理解。通过这些方法，激发学生学习兴趣，促进思维发展。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括《三峡》课文朗读视频和背景资料，明确要求学生预习时关注课文的描写手法和情感表达。

设计预习问题：设计问题如“课文是如何描绘三峡的壮丽景观的？”、“作者在文中表达了怎样的情感？”等，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，认真观看视频，阅读课文和背景资料。

思考预习问题：针对预习问题，学生进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，与老师和同学分享。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提高独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群，实现资源的共享和及时反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示三峡的图片，引出本课课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：讲解课文中的关键词句和修辞手法，帮助学生理解课文的重难点。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨课文中的情感表达，进行角色扮演，模拟作者游览三峡的情景。

解答疑问：对学生在学习过程中产生的问题进行解答，帮助学生克服理解障碍。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题积极思考。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过角色扮演，深入理解课文内容。

提问与讨论：学生勇敢提问，与同学老师进行讨论，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解课文知识点，帮助学生掌握重点。

实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生撰写一篇描绘自己心中三峡的短文，运用课文中的描写手法。

提供拓展资源：提供与三峡相关的文学作品和纪录片，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，尝试运用课文中学习到的描写手法。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入了解三峡的历史和文化。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养独立学习能力。

反思总结法：引导学生反思学习过程，提高自我监控和调整能力。

知识点梳理

1.《三峡》的作者及背景

《三峡》选自北魏晚期的地理著作《水经注疏》，作者郦道元是我国古代著名的地理学家、文学家。课文通过对长江三峡的描绘，展现了三峡壮丽的自然景观和丰富的历史