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幼儿园中班教案《小熊搬家》含反思
活动目标：
1、了解故事内容，情愿自己动手整理玩具。
2、在玩玩、动动中体验又快又好送玩具回家的欢乐。
3、运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。
4、通过观看图片，引导幼儿叙述图片内容。
活动预备：
图片、若干未整理好的玩具、一些箱子、篮子等工具。
活动过程：
一、导入
（价值推断：结合孩子搬家的阅历，引出幼儿对搬家的理解。）
1、教师出示小熊图片，提问：看了这张图片，你觉得它们在干什么呢？有可能是什么事情呢？
2、引出新词汇：什么叫做搬家？
小结：搬家是指把放在原来房子里的东西搬到新的房子里。
二、故事：小熊搬家
（价值推断：结合孩子整理玩具的阅历，学会一些整理玩具的好方法。）
1、教师叙述故事前段，并且依据图片，
提问：
（1）小熊有哪些玩具？一共有几样玩具？
（2）假如你是小熊，你要怎么样来搬这么多的玩具呢？
（3）可不行以一次把那么多的玩具都搬走呢？说说怎么样一次把玩具搬走？
2、教师叙述故事后段，提问：聪慧的小熊是用了什么方法将玩具一次性搬走呢？
3、教师完整叙述故事，让孩子完整的观赏一遍。
小结：小熊真是个聪慧的孩子，想到了将很多的小玩具放在一个大玩具这样的好方法，一次性就将玩具都搬走了。我们也要向它学习，动动脑筋，将玩具整理好送回家。
三、嬉戏体验
（价值推断：在玩玩、动动中体验又快又好送玩具回家的欢乐。）
1、教师创设情景：小熊还有许多玩具请你们帮助怎样又快又好地送玩具回家呢？
2、幼儿竞赛又快又好的进展搬家嬉戏。
3、沟通：你是怎样送玩具的，用了什么好方法？
延长活动：
提示幼儿在日常活动中整理玩具时也要运用好方法。
活动反思：
1、必要的提升。“搬家”这个词汇只有个别幼儿知道，而且并不能完整解释，所以活动中特别有必要将这个词汇向每个幼儿做一下解释，这也是对幼儿阅历的一个提升。
2、发觉问题。在请孩子们想方法怎样一次搬完全部玩具时，孩子们的方法并不多，多数是结合他们的生活阅历用马甲袋来装，其实他们方法不多的缘由还从另一方面反映出孩子们在家很少整理玩具，缺乏阅历，所以我们在以后与家长沟通的过程中要提示家长多赐予孩子们这样熬炼的时机，不要事事都包办代替，收玩具虽然是小事，可在做小事的时候只要家长能抓住时机，一样能让小事发挥大作用。
小百科：搬家指从一个地方搬到一个新的地方。纵观现代人的一生总会有几次的变迁与异动。
中班教案《小熊搬家》含反思这篇文章共2968字。
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