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北师大版四年级全一册心理健康第14课做父母的好
帮手教学设计
活动目标：
1、知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及
的家务事。
2、培养热爱劳动的优良品质，有一定的独立性和初步的责任感。
3、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关
心父母、热爱父母、理解父母。
4、通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的
心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。
活动过程：
一、导入：
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就
没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。同
学们，是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、
照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离
已经慢慢地拉大。你和父母是否已经有了紧密感？今天，这节班会课，
就让我们来学习如何走近父母，让我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小
帮手。
二、认知交流：
1、我们每个同学都有一个爱你们的父母，爸爸妈妈每天早出晚
归，工作很辛苦，他们回家后还要做些什么？
2、父母每天要为家庭做多少事，付出多少时间？父母容不容易？
你们看了怎么想？
3、你们在家里做家务吗？经常做吗？能够做哪些力所能及的家
务劳动？
三、走近父母的方法：
（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，
给父母一个好心情。
（3）尊敬父母，对父母有礼貌，多体谅、理解父母，不当面顶
撞父母，不和父母争吵，多为父母着想。
（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。每天反思，学会对父母说
“对不起”。
（5）主动为父母分担一些力所能及的家务和烦恼，减轻父母负
担。
四、讨论：我们应当怎么做？
1、要知道父母喜欢吃什么，知道父母的兴趣爱好，知道父母的
生日是哪一天。
2、虚心听取父母的教导，并认真按父母的教导去做。
3、父母批评时不顶撞，不任性。
4、和父母有分歧时，要心平气和，不要以自我为中心。
六、总结
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