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游戏案例

好玩的纸游戏

1活动背景

目录2活动内容与过程实录

CONTENTS

3活动的特点与价值所在

01

活动背景

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报纸对于幼儿来说，并不陌生，它与人们密切联系，随处可见，

幼儿也经常用报纸制作一些工艺品，对班级进行一些装饰，是一个极

好的材料。

本着环保和利旧利废的原则我在班级的操作区域中，我为孩子们

提供了废旧报纸若干，以及纸绳、废旧羽毛球等辅助材料。中班幼儿

已经具有一定的制作水平，手部小肌肉动作逐渐发现，思维、想象、

生活经验等更加丰富，但对于制作游戏中所经常涉及到的对称性，幼

儿掌握的还不是十分完善，这一次孩子们也带着浓厚的兴趣，利用他

们所感兴趣的报纸展开了一次关于制作的奇妙创想之旅。

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孩子通过撕、剪、画等方式，从最开始对报纸产生浓厚的兴趣，

再到撕贴作品、制作脸谱、剪窗花，在这一系列的过程中发现事物的

对称性，找到制作出对图形的方法，并且在此基础上进行想象，创作

出他们自己的作品，萌发对美工制作的兴趣，感受报纸制作带来的快

乐。

02

活动内容与过程实录

请活添动加标内题容与过程实录

（一）报纸真有趣

星期一上午，班级李老师正在用报纸擦玻璃，报纸在李老师的手中变幻出

各种各样的形状，这吸引了正在路过的孩子们，他们的目光瞬间都朝向这边看

过来。

“你看老师手里的报纸像不像一条短裙”？“我觉得像一颗菜花”“像棉

花糖”“不对不对，像小汽车”……哈哈，各种各样的奇思妙想从孩子们的小

脑袋里迸发了出来。看到孩子们对报纸产生了如此浓厚的兴趣，我决定抓住这

一契机，让孩子们开展一次关于报纸的手工制作。“孩子们，如果给你一张报

纸，你最想用它做什么呢？”我问到。“我想做一碗面条”菓菓说。聪聪说：

“我要用报纸折一架纸飞机！”……

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（一）报纸真有趣

说完孩子们就已经迫不及待的开始尝试制作了起来。

孩子们特别认真，他们有的选择撕贴的方式，有的在

多次折叠后完成，一会儿的功夫，菓菓的面条就“出

锅”啦，她向我介绍到：“我做的面条是黑芝麻味道

的，老师你闻闻香不香？”聪聪选择和他的好朋友一

起折一架飞机，为了让他的飞机更加好看和形象，他

和他的同伴还使用了细管、木棒等辅助材料进行加工

装饰，图图和团团则用报纸为自己设计一套服装……

我在惊叹孩子们想象力如此丰富同时，也为他们较强

的动手能力感到骄傲。

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教师的思考：

兴趣萌发阶段以孩子的自主活动为主，

尊重每个孩子的独立性，自主性。教师不必

做过多的干预，此时教师的角色应当以观察

着为主。对于孩子的兴趣点以及在该年龄段

动手操作能力的情况保持观察和记录。

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教师的思考：

在最初的阶段我始终遵循着孩子的意愿，放手让他们去思考，去制

作。兴趣就是最好的老师，在他们最感兴趣之初让幼儿大胆探索，切身

感受到报纸带来的无限乐趣和多种玩法，我认为这是十分必要的。在这

时教师除了为幼儿提供一个安全合理的创作环境的同时，丰富多样、种

类齐全的材料也是十分必要的，让孩子在尽可能充足的条件下发挥自己

的想象力与创造力。

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（二）多彩的面具

星期二，区域活动开始了,孩子们投入到了

愉快的活动中。图图、团团、优优还有乐乐四

个小伙今天选择了他们一直非常感兴趣的操作

区。

图图：“今天的操作区多了好多的报纸

呀。”这时图图拿起一张报纸，在上面撕了两

个位置靠的比较近的洞洞。并向同伴展示到

“看，我做的望远镜。”

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（二）多彩的面具

“我觉得挺像眼镜的，哈哈”“对呀，望远镜和眼镜都是两只眼睛”。

“我们也做望远镜吧！”说着，乐乐小朋友直接动起手来，她在报纸上面用

小手撕出了两个小洞，然后将报纸盖在了脸上。“这样就像一个面具！”优

优看到后