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济南版生物七年级下册第三单元第三章人体内的物质运输
单元作业设计
【单元课程标准】
1.描述人体血液循环系统的组成
（1）描述血液的组成及各成分的功能
（2）识别各种血细胞
（3）尝试解读血常规化验单
（4）说出ABO血型的四种血型，认同同型输血原则
（5）认同我国的无偿献血制度
（6）描述三种血管的结构和功能特点
（7）描述心脏的结构特征
2.概述血液循环
（1）观察小鱼尾鳍内的血液流动
（2）概述体循环和肺循环的途径及其关系
（3）能区分动脉血和静脉血
（4）能解释血液循环的意义
（5）说出血压和脉搏的概念及正常值
（6）能使用血压计给同学测量血压及自己会测量脉搏
（7）关注心血管健康
1
【单元作业目标】
单元作业目标设计表
单元目标序号单元目标描述学习水平
c描述血液的组成及各成分的功能A识记
c识别各种血细胞A识记
c尝试解读血常规化验单B理解
A识记
c说出ABO血型系统的四种血型，认同同型输血原则
B理解
c认同我国的无偿献血制度B理解
c描述三种血管的结构和功能特点A识记
c描述心脏的结构特征A识记
c观察小鱼尾鳍内的血液流动A识记
c概述体循环和肺循环的途径及其关系B理解
c能区分动脉血和静脉血B理解
c能解释血液循环的意义B理解
c说出血压和脉搏的概念及正常值A识记
c能使用血压计给同学测量血压及自己会测量脉搏C应用
c关注心血管健康C应用
c设计和展示血液在人体内循环流动的模型C应用
说明：目标1-14为常规作业目标；目标15为单元作业目标。
2
【单元作业属性表】
单元作业属性表
预计完成时间
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