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精品教学教案设计|Excellentteachingplan
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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教师学科教案
[20–20学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
Book6Module3EnglishFood
Unit1Shehadeggsandsausages.教学设计
乌市第四十二小学蒋海虹
一、教学背景
新标准英语（三年级起点）小学英语第六册第三模块第一单元。
二、教材分析
Module3Book6的主题是“Englishfood”,Unit1Shehadeggsandsausages的语言功能是Talkingaboutfood(谈论饮食习惯)；学习任务为：学习目标语句“Whatdidshehaveforbreakfast/lunch/dinneryesterday?”并能用Shehad……来回答询问。本单元主要围绕一般过去式（thesimplepasttense）来谈论别人的钦食习惯，但本课主要以问答的形式谈论别人吃过了什么。
三、教学目标
（一）知识目标：
1.听懂会说单词eggemailsandwichtraditionaldelicious
2.能够听懂、会说目标语句：Whatdidshehaveforlunch?并能口头运用Shehadsandwiches这类语句回答有关询问。
（二）技能目标：
1.学生能够在创设的情景中对别人吃过什么进行较流畅的问询和回答。
2.能够能灵活运用功能语句在真实的生活情景中调查并转述别人的饮食习惯。
（三）情感目标：
1.学生在多种教学资源中体验和感受英国饮食文化，激发学生探究的兴趣；
2.学生能够在看、听、想、说、写中发展多元智能，养成认真倾听的好习惯，并在小组讨论交流汇报中体验合作竞争的带来的收获与快乐。
四、教学重难点
能在真实情境中熟练运用目标语句：Whatdidshehaveforbreakfast/lunch/dinner?Ihad…
五、教具
1.PPT,wordcards.
2.Teachingcards、FoodCards
六、教学过程
Step1:Warm-up
T:Hello,boysandgirls!Areyouready?Classbegins.
T:Today,we’llhavefourgroups.You’reGroup1.Andyou’reGroup2.Andyou’reGroup3.Andyou’reGroup4.Let’shaveamacth,andseewhichgroupwillbethewinner.
1.Sayachanttogether.Noodlesandriceareveryverynice.(出示Book2Module4Unit2:chant)
2.Freetalk
T:Doyoulikenoodlesandrice?Whatdoyoulike?Why?
T:Ilikethemverymuch,becausetheyarenice,theyaredelicious.(出示:deliciousT板书)
T:Now,together,delicious.delicious.
T:Look,Ihavesomedeliciousfoodhere.(PPT出示食物图片，先学习delicious.）Canyousaythemasquicklyasyoucan?
Ss:Saytogether.
T：Theyarealldelicious,butverydifferent.What’sthedifference?
（提示：AretheyEnglishfood?）
T:(PPT)Yes,theyaretraditionalChinesefood,TheyaretraditionalEnglishfood.(出示:
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